英語寫作能力是英語交際能力的一部分，在人際溝通、信息傳遞方面都起著重要的作用，因而也是高考和中考的重要內容。但是中國的學生多數懼怕動筆。一碰上寫作就感覺“囊中羞澀”，心中無物，每年高考英語科寫作題的成績都令人擔憂，考生遣詞造句的能力低下，語法意識薄弱，能使用的詞彙不多。成績一直在及格線下徘徊。中考的書面表達題考查的情況也與此相似。針對這些問題，我們認為中、小學生寫作能力的培養不能等到考前才臨時抱佛腳，應該從英語學習開始的時候就注意。各年級按不同的標準去練習，從詞到句，從句到段，循序漸進，日積月累，以達到懂

作者簡介：

   周  榕  英語專業教授，博士生導師，華南師範大
    學外文學院院長，中國認知語言學學會常務理事。英國
    倫敦大學教育學院碩士。西南師範大學心理學系語言認
    知過程方向博士。已發表出版論文論著40餘篇(部)，
    主持多項省部級以上課題，《英語口語考試教程》《與何
    廣鏗教授合編)獲2004年全國優秀暢銷書(文教類)
    獎，《英語口語教程=》(初一、初二學生用書)獲第十四
    屆中南六省(區)優秀教育讀物三等獎。
何廣鏗  英語專業教授．廣東教育學會外語教學專
業委員會理事長。近5年相繼主持了教育部、廣東省
教育廳、華南師範大學的多個科研項目。出版了《英語
教學研究》、《英語教學研究方法》等著作並在省級以
上的外語和教育類核心刊物上發表學術論文多篇。現任
廣東教育學會學術委員會委員，廣東省中小學教師繼續
教育專家委員會委員兼英語科組長，廣東省2009年普
通高中教師職務培訓專家團隊英語科組長。《英語口語
考試教程》(與周榕教授合編)獲2004年全國優秀暢銷
書(文教類)獎，《英語口語教程》(初一、初二學生用
書)獲第十四屆中南六省(區)優秀教育讀物三等獎。

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