本書在對高校教育教學改革理論分析與思考的基礎上,以北京工業大學
為個案,對中國高校教育教學改革的理論發展和實踐進行了比較翔實的研
究,對存在的問題進行了較為深入的剖析,並就改革的進一步深入提出了自
己的設想。這種理論總結加個案分析的研究模式有利於從不同角度發現問
題、總結經驗,有利於大學辦學定位、學校教學管理改革、人才培養模式改
革、學校內部領導管理體制改革等多方面的科學化、合理化,對於中國大學
作者簡介:
肖 念1966年生,博士,研究員。現為北
京工業大學高等教育研究所常務副所長。北京市
2006年度中青年骨幹教師,高等教育學會教育評估
分會常務理事,北京市高教學會常務理事,北京工
業大學高教學會秘書長,北京市重點建設學科“高
等教育學”學科帶頭人,北京市學術創新團隊帶頭
人。主要從事高等教育管理、學位與研究生教育方
面的研究。出版專著5部,主持和參與國家、省部
級課題10余項,發表學術論文30餘篇。
商品資料
出版社:人民出版社出版日期:2010-11-01ISBN/ISSN:9787010094007 語言:簡體中文For input string: ""
裝訂方式:平裝頁數:394頁
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