作者:葉紅. 主編
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本書在新課程理念的指導下,以學生的學為出發點,著重於導學、導疑、導恩,設備了“課前導學、情境設置、探索討論、嘗試解決、小結反思、自我回饋、拓展提高”欄目,既利於學生自主學習,也利於教師進行探究性教學,同時有助於家長對學生的自主學習進行指導、幫助。 本書重視基礎知識與基本技能的學習與訓練,同時注重思維與創新意識的培養。可供初中學生、教師及學生家長閱讀使用
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