作者:董連忠. 主編
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內容提要 本教程旨在通過教師課上指導、學生課下自主學習的方式拓寬學生視野、培養他們的終生學習能力。全教程由基礎篇、進階篇、提高篇、高階篇和精階篇五冊組成,每冊十個單元。每單元設計一個主題的形式,單元中各模組的設計符合學生的閱讀規律,如閱讀知識面拓展、技巧訓練、能力培養、實戰演練和興趣開發。練習題型的設計主要是幫助學生閱讀過程中猜測生詞詞義、預測文章內容,運用
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