本書在內容上吸收了管理學研究與實踐的最新成果,反映了管理學的發展趨勢。在形式上參考了國外教材的編寫方式並有所發展。每一章的開篇設計了相關管理案例,提出相應的管理問題,由此引出本章的管理內容,並在最後根據本章所介紹的管理理論對開篇的管理案例進行了分析:為了使讀者更好地理解每一章中相關管理理論與方法,還設計了許多小的管理個案,在每一章後還安排有與本章內容相關的管理案例研究,使學生可以更深入地去思考,探索所學的管理基本理論與方法。此外,本教材在教學上設計了管理實踐與運行環節,包括:其一,在每一章的章後根據本章所學的管理理論與方法,設計了相關的“管理實踐”環節,要求學生完成相應的實踐報告;其二,設計了“管理運行”環節,並使之貫穿全書。
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本書在內容上吸收了管理學研究與實踐的最新成果,反映了管理學的發展趨勢。在形式上參考了國外教材的編寫方式並有所發展。每一章的開篇設計了相關管理案例,提出相應的管理問題,由此引出本章的管理內容,並在最後根據本章所介紹的管理理論對開篇的管理案例進行了分析:為了使讀者更好地理解每一章中相關管理理論與方法,還設計了許多小的管理個案,在每一章後還安排有與本章內容相關的管理案例研究,使學生可以更深入地去思考,探索所學的管理基本理論與方法。此外,本教材在教學上設計了管理實踐與運行環節,包括:其一,在每一章的章後根據本章所學的管理理論與方法,設計了相關的“管理實踐”環節,要求學生完成相應的實踐報告;其二,設計了“管理運行”環節,並使之貫穿全書。
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