教學導引
第一教學單元 空間構成
一、空間構成課程的功能、目的及要求
二、空間構成理論基礎
（一）空間的基本概念
（二）構成的基本概念
（三）構成空間的基本要素
（四）空間設計範圍與空間設計
單元教學導引
第二教學單元 空間認知
一、空間分類
（一）物理需求空間
（二）心理需求空間
二、影響空間感知的形態要素
（一）肌理
（二）色彩
（三）形狀
三、影響空間感知的條件因素
（一）光與影
（二）靜與動
四、空間的形式美規律
（一）變化與統一
（二）主從與重點
（三）均衡與穩定
（四）節奏與韻律
（五）比例與尺度
（六）對稱與均衡
單元教學導引
第三教學單元 單一空間構成
一、單一空間的概念
二、單一空間的構成
（一）水準要素的限定
（二）垂直要素的限定
（三）水準要素與垂直要素的組合與合併
單元教學導引
第四教學單元 組合空間構成
一、兩個空間的關係
（一）一個空間包含另一個空間
（二）兩個空間相互穿插、交錯
（三）兩個空間相互並列
（四）兩個空間被一個公共空間連接
二、空間的組合
（一）中心式組合
（二）線形組合
（三）輻射式組合
（四）組團式組合
（五）網格式組合
（六）流動式組合
三、表面重構組合空間構成
（一）解構主義概述
（二）表面重構
單元教學導引
後記
主要參

教學導引第一教學單元 空間構成 一、空間構成課程的功能、目的及要求 二、空間構成理論基礎 （一）空間的基本概念 （二）構成的基本概念 （三）構成空間的基本要素 （四）空間設計範圍與空間設計 單元教學導引第二教學單元 空間認知 一、空間分類 （一）物理需求空間 （二）心理需求空間 二、影響空間感知的形態要素 （一）肌理 （二）色彩 （三）形狀 三、影響空間感知的條件因素 （一）光與影 （二）靜與動 四、空間的形式美規律 （一）變化與統一 （二）主從與重點 （三）均衡與穩...