作者:王德勝
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內容提要 本書著眼於教學實際,在合理吸收傳統美學思想精華,充分關注和借鑒國內外美學研究新成果的基礎上,以審美活動為基點,從美學學科定位及對象、人類審美發生、美的存在、審美類型、審美經驗及其結構與過程、審美判斷、藝術審美與創造、審美文化及其生產與消費、審美教育等方面。對美學的重要理論問題進行了全面系統的論述。本書突出美學理論的當代特點,強調歷史與現實、理論與實踐、概念與形象的統一,旨在通過系統的理論學習,使學生掌握必要的美學知識,形成一定的審美分析能力,裨益學生的審美實踐。 本
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