在《全域學習法》中，哈佛大學資深教
授大衛·珀金斯提出了關於教學和學習的一
種通俗又實用的理論。他以學打棒球為比喻，
通過一個個生動的教學實例，描述了如何利
用全域學習法7原則組織學習以獲得深刻而
持久的效果，並闡釋了這樣一個道理：如果能
引導學生學習全域遊戲，而非某學科的若
幹孤立要素，則任何年級、任何科目的教學
都可以做得更有成效。

作者簡介：

大衛·珀金斯博士是哈佛大學教育研究生

院的一位資深教授，也是零點計畫的共同

負責人(另一位是霍華德·加德納)。所謂零

點計畫，是指該大學專門致力於研究理解性學

習、思維和多元智慧的一個教育研究小組。珀

金斯還是一位國際知名的演說家和作家，主要

著作有《聰明的學校：讓每個孩子更有思想、

更有學識》、《尤里卡效應：突破性思維的藝術

與邏輯》等。

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