小學教學與初中教學，在教學要求、教學進度與教學方式、知識體系、學習方法、思維層次、能力要求等諸方面都有較大的變化。受這些變化影響，有相當的學生不能完全適應初中學習，學習積極性受到一定的挫傷。因此，如何採取有效的措施做好銜接教育，是擺在我們面前的一個共同的課題。我們希望通過本書的使用能使銜接變得更自然一些，使學生在初中起始階段的學習中少走彎路，從而能使新課程改革變得更為順利。
　　本叢書具有以下一些特點：
　　基礎性充分體現新課程標準的精神．既強化與初中知識密切相關的小學知識模塊，又不是對這些知識模塊的簡單回顧與復習，而是同時滲透初中學科的知識與方法，化解初中教學中的一些難點，為初中學習做好必要的鋪墊。
　　針對性力圖避免銜而不接的毛病，系統介紹在初中起始階段教學中的主幹內容，希望通過這些內容的學習，使學生在心理上逐漸適應初中學科的教法、學法。
　　前瞻性擷取各學科中的一些主要方法和思想，以這些思想方法的介紹為經，以知識的介紹為緯，經緯交叉，形成一個知識網絡。希望以此啟迪學生的思維，培養學生學習的興趣，提高學生的綜合素質與創新能力。
　　創新性體現素質教育的理念，強調培養學生的創新精神、探究能力和實踐能力，安排了許多探索性問題和來自實際生活的應用題。
　　實用性內容編排由淺人深，層次分明，例題習題豐富，覆蓋面廣，且同步配套，解答詳細，使本書既便於教師教學，又便於學習自學。事實上，培養自學能力是學好每門功課的一個重要方面。

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