內容簡介本書系供高等學校本科教育學各專業使用的教材。全書分上、下兩篇。上篇為教育原理論。下篇為教育藝術論。教育原理論保留了以往教育學中的基本內容，如教育與教育學、教育功能、教育目的、教育主體、教育內容、教育途徑和教育制度等。但本書對這些內容做了重新編排。並增加了一些新的反映當前國內外教育理論發展與教育改革實踐的相關內容，吸收了國內外教育理論研究的新成果。除了以往教育學中常見的內容外，本書還有一個鮮明的特色，即在國內率先專門系統探討了教育藝術問題。教育藝術論闡述了教育藝術思想的發展歷史、教育藝術的本質與

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