本書通過對職業教育課程的心理學基礎、社會學基礎和哲學基礎進行有剖‘對性的研究,明確了素質與職業素質的基本概念,能力與職業能力的形成過程,知識經濟社會對人才培養的要求,知識、能力與素質的來源、發展過程和價值取向等與職業教育課程設計密切相關的理論問題,建立起現代職業教育的課程觀。在此基礎上提出了職業教育課程設計要以素質為基礎、以能力為本位的指導思想,制定了職業教育課程設計的專業設置原則、課程目標確定、課程內容篩選、課程內容組織、課程實施和課程評價的基本原則,形成了基於職業特質的職業教育課程設計
商品資料
出版社:中國鐵道出版社出版日期:2011-03-01ISBN/ISSN:9787113124984 語言:簡體中文For input string: ""
裝訂方式:精裝頁數:216頁
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