爲了使自己的孩子在少年時代便得到良好的教育，楊芾在兒子十歲後便

　　帶著他四方求學了，“予爲童子時，從先君宦學四方。”(《曾時仲母王氏

　　墓誌銘》)楊萬裏十四歲拜高守道爲師。十七歲拜王庭珪爲師，《移溪集後

　　序》①雲：“予生十有七年，始得進拜瀘溪而爲師焉，而問焉，其所以告予

　　者，大學犯禁之說也。”王庭珪(1080一1171)，字民瞻，自號盧溪真逸。王

　　庭珪在太學讀書時，由於黨爭的緣故，歐陽修、蘇軾、黃庭堅的作品都被列

　　爲禁書，王庭珪不但敢於犯禁，私自閱讀，而且還努力仿效。當楊萬裏拜他

　　爲師時，他也要求楊萬裏認真學習這些作品。當然，更重要的是王庭矽自身

　　剛正不阿、不隨流俗、忠貞愛國、愛憎分明的人格深深感染了楊萬裏。秦檜

　　投降賣國，胡銓上疏請斬秦檜，遭主和派排斥被貶新州，王庭珪不畏投降派

　　的強暴，公開賦詩爲胡銓送行，錚錚鐵骨，令人佩服。楊萬裏把這件事寫在

　　《誠齋詩話》中。二十一歲拜劉安世、劉廷直爲師。“始予生二十有一，自

　　吉水之安福，拜今雩都大夫劉公爲師，而友子劉子彥純。”(《送劉景明遊

　　長沙序》)“某自少學，先奉直令求師于安福，拜清純劉公爲師，而瀘溪王

　　先生及浩齋②先生俱以國士知我，浩齋又館我。”(《浩齋記》)二十七歲，

　　楊萬裏拜劉才邵爲師，“後十年又得進拜移溪而師焉，而問焉，其所以告予

　　者亦太學犯禁之說也。……吾州之兩先生獨首犯時之大禁，力學衆人之所不

　　敢學，所謂豪傑特立之士者，不在斯人歟，不在斯人歟!”(《移溪集後序》

　　)楊萬裏一生剛正不阿，王庭矽與劉才邵對他的影響不小。

　　除廣泛求師外，楊芾對楊萬裏要求很嚴格，“兒時作劇百不懶，說著讀

　　書偏起晚。乃翁作惡嗔兒癡，強遣饑腸饞蠹簡。”(《謝建州茶使吳德華送

　　東坡新集》)

　　楊萬裏從紹興十七年(1147)二十一歲開始在江西安福求學，二十三歲返

　　回家鄉。紹興二十年(1150)楊萬裏二十四歲時，與他的叔父達齋(名輔世，

　　字昌英)同舉於禮部，未中。紹興二十四年(1154)，楊萬裏又同達齋參加考

　　試，進士及第。“甲戌再同舉於禮部，遂同年策第。”(《達齋先生文集序

　　》)楊萬裏名列丙科，著名詞人張孝祥爲榜首，著名詩人範成大也同年登第

　　。

　　紹興二十六年(1156)，楊萬裏三十歲時被任命爲贛州司戶。當時鄒和仲

　　在贛任觀察推官，二人互相往來，談論詩歌創作。紹興二十八年(1158)贛州

　　任滿，返

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爲了使自己的孩子在少年時代便得到良好的教育，楊芾在兒子十歲後便

　　帶著他四方求學了，“予爲童子時，從先君宦學四方。”(《曾時仲母王氏

　　墓誌銘》)楊萬裏十四歲拜高守道爲師。十七歲拜王庭珪爲師，《移溪集後

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　　爲師時，他也要求楊...

東北亞政治安全形勢
東亞地區一超三強格局的安全困境效應——黃鳳志
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中國在東北亞地區面臨的安全挑戰與戰略對策——劉清才王巍巍
東北亞地區海權爭端現狀及對策分析——張麗華薑鵬
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中國東北亞安全戰略的建構——肖晞
後記

東北亞政治安全形勢
東亞地區一超三強格局的安全困境效應——黃鳳志
雙危機與雙聯盟：金融危機與朝鮮半島新危機對美日、美韓同盟的影響——張景全
朝鮮半島問題與大國安全博弈——郭銳
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