作者:張春泉著
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《論接受心理與修辭表達》是富有創新意義的前沿課題,具有較高的理論價值和實用價值。作者綜合運用了認知科學、心理學、美學、修辭學等多門學科的理論和方法,並廣泛進行了問卷調查,思辨與實證相結合,全面探究了接受心理和修辭表達的互動關係。觀點鮮明,論證細緻,條理清晰,語料豐富,對推動學術發展具有積極意義。
作者簡介:
張春泉,男,湖北安陸人,農曆1974年12月出生。2003年6月畢業於復旦大學,獲文學博士學位。2005年7月博士後出站於浙江大學。現為湖北師範學院中文系副教授,浙江大學語言與認知研究基地研究人員。中國修辭學會會員,中國邏輯學會會員。已在《光明日報》(學術版)、《學術研究》、《浙江大學學報》、《語文研究》等刊物上發表論文60餘篇,獨立主持完成“中國博士後科學基金項目”1項,參與國家社科基金項目1項。
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《論接受心理與修辭表達》是富有創新意義的前沿課題,具有較高的理論價值和實用價值。作者綜合運用了認知科學、心理學、美學、修辭學等多門學科的理論和方法,並廣泛進行了問卷調查,思辨與實證相結合,全面探究了接受心理和修辭表達的互動關係。觀點鮮明,論證細緻,條理清晰,語料豐富,對推動學術發展具有積極意義。
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張春泉,男,湖北安陸人,農曆1974年12月出生。2003年6月畢業於復旦大學,獲文學博士學位。2005年7月博士後出站於浙江大學。現為湖北師範學院中文系副教授,浙江大學語言與認知研究基地研究人員。中國修辭學會會員,中國邏輯學會會員。已在《光明日報》(學術版)、《學術研究》、《浙江大學學報》、《語文研究》等刊物上發表論文60餘篇,獨立主持完成“中國博士後科學基金項目”1項,參與國家社科基金項目1項。
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