本書是四川省教育廳重點專案“名師帶領下的教師教育研究”的結項成果，也是西華師範大學一般教改專案“名師成長機制對優秀園丁成長的借鑒意義研究”的結項成果。該書研究了語文特級教師作為“師德的表率”“育人的模範”“業內專業人士”的具體表現以及語文特級教師的傳播力及影響力。在對語文特級教師的研究中，這樣的研究體系可以讓師範生、教師、學者更好地瞭解並理解語文特級教師的工作，並從中汲取優秀資源為己所用，以增強自我。

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