本書在對大學英語教學中各教學內容模組展開思考和探索之前，先系統、深入地解讀了大學英語教育、大學英語教育中的語言差異和文化差異，以及大學英語教育中文化能力的培養等問題，並以此為基礎一步步展開對大學英語教育各個方面內容的研究。這一研究不僅凝聚了英語教育研究者、語言研究者和文化研究者的智慧和成果，並在之前研究的基礎上進行了理論和實踐的創新，觀點新穎、獨到，具有前瞻性。本書結構合理，論述嚴謹，條理清晰，可供外語教學工作者、語言和文化研究者參考使用。

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