本書以外語教學法、語言學、教育心理學、社會語言學和跨文化研究等相關理論為指導，圍繞“誰在學，誰在教”“為什麼學，為什麼教”，以及“怎樣學和怎樣教”等教學法的基本問題系統闡釋了法語教學法的各個方面，同時又從教學方法論的角度介紹分析了各種各樣的法語教學方式方

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