本書可分前後兩部分：第一部分主要是對國家課程政策的變遷，三級課程管理的內容及特點，地方課程的性質、內容和形態，地方課程開發的原則以及應注意的問題進行集中介紹。第二部分主要是對甘肅省義務教育地方課程規劃與管理、學前教育課程規劃與管理情況進行詳細的梳理總結，

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