本書共分為5章, 第1章介紹研究背景、目的、內容和研究技術路線等概況 ; 第2章介紹教育公平與空間公平性的思想淵源、概念、相關基礎理論、國內外研究綜述和研究案例 ; 第3章介紹4個一級指標、9個二級指標和41個三級指標組成的公共教育資源空間公平性評價指標體系 ; 第4章從機會公平、品質公平、群體間教育公平、空間配置公平4個方面進行現狀分析, 並進行空間模型評估和政策評估 ; 第5章闡述基礎教育公平性的現狀情況與問題、影響因素與機制、建議與策略。

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