人有別於其他生物的特質是什麼？這些屬於人的本質是與生俱來或是學習經驗的累積？作者在書中梳理了近三十年來，認知科學領域探討人類早期知識發展所得到的豐碩成果。一反行為主義的刻板印象，嬰兒既非一張白紙也不光只懂得吃喝拉撒睡。透過嚴謹的實驗設計與觀察，認知科學家眼中看見一個整備妥當、迫不及待展現智慧潛能的新生個體。本書結構嚴謹行文環環相扣，舉證、譬喻恰如其分，絕非尋常只顧傳播新知的科學報導堪與比擬。
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