要使學生能進入自我指導的理想境界,輔導活動教師必須要有所裝備,除了具備輔導的基本知能外,還要懂得如何設計與催化班級輔導活動。本書籍是為提供此種裝備而編撰的。由於強調實務與應用,相信對於熱心輔導工作的教師,應具有實際的參考價值。
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