二手徵求有驚喜
得獎紀錄：
◆行政院新聞局第30次(96年)中小學生優良課外讀物推介
本書運用的架構分析方式正符合學生寫作的需要，
也是教師從事作文教學最好的典範！
＊ 這是國內第一本完整呈現架構分析的作文教學書籍。
＊ 也是學生最實用的作文入門，可落實最基礎的寫作功夫。
＊ 本書重點包含：範文的分析解讀、文章的章法結構、主題的掌握發揮、細節的組織鋪排等寫作技巧。
＊ 本書所談「作文架構」，其目的在協助「初學者」或「一般的老師」及「家長」於寫作過程中，如何判讀及建構各種類型文章的寫作基本架構。
作者簡介：
曾長泉
出生於1951年，台北師專畢業，台中師院國研所結業。畢業後任教師21年、主任10年，並曾擔任南投、宜蘭、苗栗、彰化、台中、雲林等80多場「作文」暨「閱讀」種子教師研習講師，以及台中市、南投縣語文競賽作文評審。於九十三年帶領名間國小作文教學團隊獲教育部教學卓越獎，現任國語日報南投分處‧南投精展語文中心指導顧問。演講主題：如何建構校園（班級）語文環境和機會、深耕閱讀、活化教學、從作文架構談起、談修辭、作文批改、範文賞析、家長在家如何指導孩子寫作等。專長：校園閱讀推廣、兒童寫作指導、少年籃球指導；興趣：園藝盆栽、登山旅遊、圍棋、閱讀、籃球。
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