本書與其姊妹篇(《音樂人生》、《琴台碎語》、《樂林蓽露》、《樂谷鳴泉》),皆以闡釋「生活音樂化與音樂生活化」的內容為目標;此卷的特點為:
(一)說理深入淺出,材料趣味為重。列舉人人常見之事物,例證人人應懂的哲理;使生活與音樂,融合為一。
(二)從音樂的哲理中,表揚中國正統文化精神;使人人皆能自覺自動,重振民族的自尊心。
(三)將「中國風格和聲與作曲」的內容,詳細解說;使人人皆能把握其要點,以利創作,以助欣賞。
(四)將中國古代音樂理論中的優點,簡明介紹;使人人皆能領悟其真義,以興樂教,以正人心。
作者簡介:
黃友棣
民國元年生於廣東省高要縣,廣東中山大學教育系畢業,獲英倫皇家音樂院提琴學位及義大利滿德音樂研究院作曲文憑。曾任教廣東中山大學師範學院、香港珠海書院等。
從19歲開始,就讀中山大學教育系的黃友棣,決心用音樂當作教育的工具。為了學習鋼琴、樂理,不僅半工半讀,更利用深夜苦練,期間一度因七七事變,阻斷他深造音樂的夢想。在黃友棣對音樂的執著與堅持下,直到1955年,他成功考取英國皇家音樂學院海外聯考的提琴教師證書。
他推動「中國音樂中國化」及音樂全人教育,寓居香港時期,與音樂家林聲翕及作詞家韋瀚章,被稱為「歲寒三友」。膾炙人口的歌曲包括:杜鵑花、問鶯燕、遺忘、當晚霞滿天、我要歸故鄉等。七十二年獲國家文藝獎特別貢獻獎、七十三年獲頒行政院最高文化獎章、八十九年獲高雄市文藝獎終生成就獎。
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作者:黃友棣
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(二)從音樂的哲理中,表揚中國正統文化精神;使人人皆能自覺自動,重振民族的自尊心。
(三)將「中國風格和聲與作曲」的內容,詳細解說;使人人皆能把握其要點,以利創作,以助欣賞。
(四)將中國古代音樂理論中的優點,簡明介紹;使人人皆能領悟其真義,以興樂教,以正人心。
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黃友棣
民國元年生於廣東省高要縣,廣東中山大學教育系畢業,獲英倫皇家音樂院提琴學位及義大利滿德音樂研究院作曲文憑。曾任教廣東中山大學師範學院、香港珠海書院等。
從19歲開始,就讀中山大學教育系的黃友棣,決心用音樂當作教育的工具。為了學習鋼琴、樂理,不僅半工半讀,更利用深夜苦練,期間一度因七七事變,阻斷他深造音樂的夢想。在黃友棣對音樂的執著與堅持下,直到1955年,他成功考取英國皇家音樂學院海外聯考的提琴教師證書。
他推動「中國音樂中國化」及音樂全人教育,寓居香港時期,與音樂家林聲翕及作詞家韋瀚章,被稱為「歲寒三友」。膾炙人口的歌曲包括:杜鵑花、問鶯燕、遺忘、當晚霞滿天、我要歸故鄉等。七十二年獲國家文藝獎特別貢獻獎、七十三年獲頒行政院最高文化獎章、八十九年獲高雄市文藝獎終生成就獎。
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