「向小草問好」是因應九年一貫新課程變化，由花蓮師院附設實驗小學的教師們，秉持著教師自製教材的精神而完成的多元學習輔導教材。在充實知識和引發樂趣的編寫方針下，全書劃分了三個單元：詩文欣賞、認識植物和學習活動，加上數量眾多的特寫攝影照片，將帶領小朋友認識居家生活常見的許多小草小花。
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得獎紀錄：
榮獲行政院新聞局「第十九次中小學生優良課外讀物推介」
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