本書作者唐納甘迺迪擔任美國知名的史丹福大學校長長達十二年，除治理史丹福大學之外，更有機會參與美國高等教育相關委員會的討論，深刻了解各級大學的運作情況。正當美國大學飽受各方抨擊，家長與學生不滿教育費用不斷攀升，學者們身處「合作放兩旁競爭擺中間」的環境，個個揣揣不安之際，本書作者以他淵博的學識和親身的體驗，客觀坦陳大學面臨的問題，並提出精闢的大學治理之道。
他充分了解學者面臨的各種壓力，包括如何在文化衝突中進行公開的研究，如何處理學說創見著作權的爭議，以及如何爭取日益減少的研究經費及設施等。他認為，大學若要進行真正的改革，全體教師與學校管理階層都必須負起更多對學生、大學與社會的責任。這是一本為所有關心高等教育和學術研究者所寫的書，您會深深領悟：大學絕不是一座象牙塔，它不但保存我們最高的教育與學術成就，並且帶領社會大眾邁向新的知識領域，影響力擴及全球。
作者簡介：
唐納‧甘迺迪 著
哈佛大學生物學博士，曾經擔任史丹福大學校長一職長達十二年，現任史丹福大學環境科學教授，同時也是該校的退休名譽校長，他的教職生涯前後共三十五年，作育英才無數。 教書之餘，同時是美國國家科學院、美國藝術與科學學院、美國哲學協會的成員，曾親身參與美國高等教育相關的各種討論，深刻了解各級大學的運作程序。
目錄
序以身作則，建立榜樣劉兆漢作者序站在知識與生活的高台上唐納．甘迺迪第一章學術自由，學術責任第二章一名教授的養成第三章教學重要？研究重要？第四章導師．導航第五章社區服務與教授治校第六章研究經費大論戰第七章發表研究成果第八章誠實為上第九章大學教授的副業第十章學術界的新挑戰
序以身作則，建立榜樣劉兆漢作者序站在知識與生活的高台上唐納．甘迺迪第一章學術自由，學術責任第二章一名教授的養成第三章教學重要？研究重要？第四章導師．導航第五章社區服務與教授治校第六章研究經費大論戰第七章發表研究成果第八章誠實為上第九章大學教授的副業第十章學術界的新挑戰
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