◎問題導向——從實際問題出發，介紹教學策略。
◎提出方法——提出可行的方法，具實用即可操作性。
◎改教並重——著眼改善批改作文，注重提升寫作教學。
作文要怎要學才有趣？作文要怎麼改才精彩？一本讓大朋友解惑，小朋友引發興趣的作文寶典，已經問世……
沈惠芳老師憑著多年來在國內外各地的教學及演講經驗，為從事作文教學的老師們歸納出一套嶄新的教學秘笈，以豐富的圖文呈現、趣味而實用的互動實作範例，帶領讀者在閱讀領略的同時也能輕鬆體會實際操做的情況，在各種教學秘笈與循序漸進的活動習作中，自然而然習得如何運用「批改作文」於教學，而且印象深刻。
全書分為十大篇章，每篇都包括了：基本的教法概說、實際的評量彙整、生動的師生互動，是指導寫作閱讀的最佳秘笈。
作者簡介：
沈惠芳
現任：
國立政治大學附設實驗小學教師。
中華民國兒童文學學會理事。
國語文教科書編輯委員。
國語日報、國語日報周刊專欄作家。
香港現代教育研究社小學中文科編撰顧問。
小學生巧連智雜誌審定顧問。
著作：「來玩寫作的遊戲」、「寫作遊戲真好玩」、「我就是這樣教作文」、「如何打好作文底子？」等二十多種著作。
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