文學院院長致辭中國文學系系主任致辭序神髓莫輕忽--大學國文教學之詞構與語法問題尋找國文科學在E世代的生命力改變學生學習文學觀念的一堂課--以《文心雕龍》〈神思〉篇教學設計為例創造與批判的思維在小說教學上的運用--「大一國文」的定位與教學策略鳥瞰格局教學法知識管理之國文創意教學析論國文教學的人本化與通識化論「時間」章法在新詩中的運用--兼論其教學古典詩歌教學之課程設計--以聲情教學為主直接和間接教學策略在大學國文教學的應用文字的歷史記憶—談國文教學的歷史教育價值--以
文學院院長致辭中國文學系系主任致辭序神髓莫輕忽--大學國文教學之詞構與語法問題尋找國文科學在E世代的生命力改變學生學習文學觀念的一堂課--以《文心雕龍》〈神思〉篇教學設計為例創造與批判的思維在小說教學上的運用--「大一國文」的定位與教學策略鳥瞰格局教學法知識管理之國文創意教學析論國文教學的人本化與通識化論「時間」章法在新詩中的運用--兼論其教學古典詩歌教學之課程設計--以聲情教學為主直接和間接教學策略在大學國文教學的應用文字的歷史記憶—談國文教學的歷史教育價值--以
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