家教：幫助孩子進入頂尖大學的教養法則

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名人親職教養專家　聯合推薦美國奧瑞崗大學口語傳播博士　戴晨志親職教育專家　游乾桂荒野保護協會榮譽理事長　李偉文國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授　鄔佩麗親子教養暢銷作家　彭菊仙【推薦序一】不對立，要對話　用愛，點亮孩子的心燈　　父母不管再怎麼疼愛孩子，也不可能一輩子當他的保護神，充其量都只能陪他一段，剩下的就只能靠他自己。因此，身為爸媽最重要的職責，就是培養出孩子在面對未來時，不管什麼時間、無論什麼地點，都可以勝出的能力，而這項能力其實就回歸到孩子的基本素質，這當中包含了品格、耐心、獨立、創造、自制與同理心......等等。　　然而這個世界並沒有十全十美的教養法，每個教養專家、每個家庭的教養方式都會有所長，也有所短，重要的是父母該用什麼方法、說哪些話來教導孩子？　　我想，身為父母最應該做的是放寬心胸、放開眼界，在教養孩子的過程中，學會換個角度想一想，多站在孩子的立場考慮一下。畢竟以成人的標準來要求或看待孩子，總能挑出一大堆毛病；這時，做爸媽的可以站在孩子的立場上想，也多一些同理心，自然也就能多一分體諒，少一分責備，輕鬆化解對孩子的不滿情緒。　　這本書所列舉的養育故事，是集結了上百個父母的真實教養經驗總結。儘管他們不一定是教養專家，卻憑藉著對孩子的一份愛，在教養的路上以最真誠、最謙虛的方式，修正自己的教養理念，找出最適合自己與孩子的教養方法，成功將孩子送進世界最頂尖的一流大學，成為最耀眼的孩子。　　我自己也寫過三本親子教養的書《新愛的教育》、《愛的溝通與激勵》以及《愛，讓孩子更優秀》（時報出版），深知教養孩子的不易，也需要更多的用心。所以，「打他的手，不如牽他的手！」、「不對立、要對話！」、「愛他，不如尊重他！」我們都要用愛、耐心與關懷，來點燃孩子的心燈啊！　　在本書中，透過每一則真實的教養故事分享，讓孩子可以從中學習，並儲備好掌握自己未來的能力，值得在教養路上費盡心思，卻還是不得其門而入的父母們參考！美國奧瑞崗大學口語傳播博士　戴晨志【推薦序二】給孩子第一個十歲的賀禮　榜首精神　　說榜首太遙遠、談考試太沉重！的確，寫《教養好好玩》的我，實在不想碰觸這個主題。然而，一向陪著孩子邊學邊玩、玩中學習的我，轉眼間，也開始眼睜睜的看著孩子進入成績決生死的殘酷戰場中。尤其是三隻小豬中的老大，已經進入充滿競爭荊棘的中高年級，學習的領域加速度變深變廣，數學的算式從一道變成好幾道，數字從一位數到小數點前後好幾位，要搞清楚的國字從簡單幾筆劃到一字多音、相似字，同音異字，涉獵的書籍從圖畫書到厚厚一本文字書......　　茫茫學海真是無邊無際啊，不要提榜首，區區在台灣一個縣市中一個小學校的其中一個小班級拿下第一，就不是件容易的事！「榜首」對我和孩子而言，似是異次元世界詞語，比稀有動物還珍貴，他們在學業上的鶴立雞群不是我關心的重點，但我卻不能漠視他們人格普遍皆然的特質---比一般人更加獨立自主、適應力強、自信心高、動機明確、掌握目標、計畫行動，並且堅持而專注，我稱之為「榜首精神」。　　與其說培養萬中選一的榜首，不如說以此為標竿，培養一個具「榜首精神」而絕對能對社會有所貢獻的獨立個體。　　榜首締造的成績絢爛一時，但是世界上的豐功偉績卻多半不是「榜首」所為，所有鴻圖大展的機會也不會只留待「榜首」獨享，而是所有能秉持「榜首精神」努力不懈的人們。　　「榜首」在學業沙場上的驍勇驃悍或許仰之彌高，然而廣義的「榜首精神」確實是芸芸眾生可以身體力行的，中等之資秉此精神一路前行，開創的新天地恐怕連真正的榜首都會拍案叫絕。準此，一個人到底能不能成為風光一時的「榜首」，又有何意義？　　儘管書中所訪談的榜首父母們都對自己的孩子榮登寶座感到不可思議，但是綜觀所有的榜首個案，我只有一句話：成功絕不是偶然！他們的命運方程式都很類似，充滿教養智慧的父母，除了不停的用愛澆灌孩子，更懂得從小把握機會磨練孩子的心志，讓孩子正面看待無可避免的競爭壓力，不選擇姑息逃避，而是一點一滴儲備戰鬥能量，勇敢向前迎戰，選定目標，努力實踐。　　原本以為本書的理念必定與我「教養好好玩」的理念悖逆，但讀完此書確實讓我對中年級後的教養方針有了更新的思考。我曾經以樂天浪漫的教養模式，充分啟動了孩子與生俱來的學習本能，但是隨著學習層面的擴展，知識體系愈形龐雜，僅給孩子一把好奇之鑰，恐怕裝備過於簡陋，學習之路伸向無窮遠處，一路上必定參雜了酸甜苦辣各種滋味，美景與險要並存，一體兩面，一路上要能順利的過五關斬六將，以熱情、好奇為出發的動力，及早賦予「榜首精神」更如同萬無一失的衛星導航系統，才是能真正讓父母放心、大膽放手的完美裝備！　　書中的榜首們從小都體認到讓孩子及早獨立的重要性。隨著孩子一天天長大，需求愈來愈多，別人的父母愈形感到自身能力不敷使用，孩子像是一個愈來愈沉重的包袱，然而榜首父母們卻如倒吃甘蔗，愈做愈輕鬆！這全都是因為孩子早已把所有的學習重任攬在自己身上，自己想要的，就會自動自發產生千軍萬馬般的動力，從小在他們的內心深處早已種下力爭上游的企圖心，擁有頑強的適應力與抗壓性，習慣把壓力化為助力，不容易被擊倒！　　這類孩子通常持續力、堅持度超越一般人，因此執行能力、自我監督能力特強，能導向目標而忍受長時間必要卻枯燥的操練過程，任何領域的學習，僅憑好奇心與熱情不足以造就大業，在某種階段都需要反覆演練、忍耐蟄伏的孤寂與痛楚，方能精益求精，天蠶再變。　　本書大部分章節所要傳達的就是榜首們昂首闊步之下所展現的旺盛生命力，而它熠熠動人的光彩當然不僅僅反映在指標性的學業領域上，每個孩子都有不同的潛能，但都必須秉此「榜首精神」一路前行，如此，樸石也能磨出奪目的光輝！　　如何帶給孩子這股永無止息的力量？榜首父母們有如教養哲人，堅毅不拔的養成教育值得師法，尤其是孩子進入小學中高年級的轉捩點，父母更該把本書的「榜首精神」作為第一個十歲的賀禮！親子教養暢銷作家　彭菊仙