本書係作者幾年來在各書刊雜誌發表之文章及研究報告輯錄而成。
第一部份為課程研究,包括課程研究的哲學、社會學、心理學基礎,未來學的探究與課程革新、小學課程發展、潛在課程等課程有關的研究。
第二部份為教學研究,包括教學計劃教學決策與教學品質、教學思考與教學評量等教學方面的研究。
第三部份為教育理論,包括教師應有的價值觀、民主法治教育、大學入學制度、教育革新等教育主題的探析。
作者簡介:
作者簡介
學歷:
國立台灣師範大學教育學碩士
國立台灣師範大學教育研究所博士候選人
Graduate School, Victoria University of Wellington, New Zealand
相關編著:
青少年問題檔案-新新人類個案與對策
教育理論與實務-課程與教學
與青蘋果共舞--另類教育觀 林進材與洪雲庭合著
成長路上親子行
教師教學思考-理論、研究與應用
現職:
高雄市教師研習中心研究組組長
經歷:
小學教師十年
81年全國性一級高考教育行政科及格
國立空中大學兼任講師
國立台南師院兼任講師
高雄市教師研習中心編審
親職教育諮詢委員
救國團親職教育、兩性教育講座
目錄
第一篇 課程研究
第二篇 教學研究
第三篇 教育理論
第一篇 課程研究
第二篇 教學研究
第三篇 教育理論
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