隨著傳播社會日益發達，媒體遍佈於社會各個角落，閱聽人成為多數人必須扮演的角色，也由於閱聽眾在現代社會中可被轉換成某些政治與經濟利益，因此成為眾相爭取的對象，並發展出許多相關的討論，這其中包含學術的與非學術的論述。本書探討閱聽人之學術性論述所呈現的閱聽人，主要說明閱聽人研究中對閱聽人概念的處理方式，並分析閱聽人概念論述的主要類型及相關意義，同時也嚐試以歷程觀點來探討閱聽人經驗的過程及特性。當前社會的閱聽人時常面臨變動、多元、與繁複的情境，許多媒介使用與日常活動相互錯雜，進而發展成特殊的媒介經驗，閱聽人研究必須能夠了解這種經驗歷程的發展脈絡，以便更真實地反映閱聽人的生活及經驗細節。
作者簡介：
盧嵐蘭現職：國立聯合大學客家語言與傳播研究所副教授學歷：國立政治大學新聞研究所博士著作：《閱聽人與日常生活》（2007，五南）《現代媒介文化：批判的基礎》（2006，三民）《媒介消費：閱聽人與社會》（2005，揚智）《國內八點檔國語連續劇與社群意識：一個理論層面的探討》（1996，電視文化研究委員會）譯作：《社會世界的現象學》（1991，桂冠）《舒茲論文集》(第一冊)（1992，桂冠）《社會學導論》（1996，桂冠）
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