☆ 以最新SPSS 14.0中文版視窗界面為操作範例
☆ 新增第十四章「探索性因素分析實例解析」
☆ 以「使用者中心」觀點探討問卷調查之資料處理與統計分析的步驟
☆ 完整介紹SPSS於量化研究的操作與統計應用,是寫作的工具書
☆ 詳細的報表解析與統整的表格範例,是量化研究的最佳參考書
本書以深入淺出的方式,詳細闡釋問卷調查中之資料處理與統計分析流程。全書以「使用者中心」觀點來說明中文版SPSS的操作與統計應用程序,配合實際範例來解析問卷處理流程、解讀輸出報表及整理歸納說明。
本書共包含十四章三大篇,內容涵括中文版SPSS操作與功能的詳細介紹、預試問卷的資料處理、正式問卷常用統計方法的應用等,包含單變量與多變量統計分析。全書以實務取向觀點出發,脈絡一貫,體例完整,是研究者從事量化研究不可或缺的研究工具與參考書。
作者簡介:
現職:高雄師範大學師資培育中心副教授
學歷:高雄師範大學教育學博士
著作:SPSS操作與應用-變異數分析實務(五南)
SPSS操作與應用問卷統計分析實務(五南)
結構方程模式-AMOS的操作與應用(五南)
結構方程模式-SIMPLIS的應用(五南)
SPSS與統計應用分析(五南)
班級經營-理論與實務(五南)
教育行動研究的理論與實務(五南)
資訊科技與教學應用-議題、理論與實務(知城)
SPSS統計應用學習實務-深究經典版(知城)
事蹟:榮獲行政院傑出研究獎
榮獲高雄市政府研考會研究著作優等獎、甲等獎
榮獲全國十大傑出資訊人才
榮獲高雄市特殊優良教師-師鐸獎
榮獲教育部推動CAI有功教師
榮獲高雄市社會優秀青年
環保署推動環保有功教師
國立屏東師院傑出校友
E:mail:t2673@nknucc.nknu.edu.tw
目錄
第一篇 SPSS基本操作與問卷資料處理
第1章 視窗版SPSS之基本操作
1-1 視窗版SPSS的界面介紹
1-2 資料檢視視窗
1-3 變數檢視視窗
1-4 其他資料檔案的匯入
1-5 統計分析的對話方塊
1-6 資料檔的合併
1-7 SPSS系統的設定
1-8 問卷編碼範例
1-9 抽樣調查的樣本數
第2章 資料檔的管理與轉換
2-1 選擇觀察值
2-2 分割檔案
2-3 觀察值變數轉換等級
2-4 計算
2-5 計數
2-6 排序與特定分組
2-7 置換遺漏值
2-8 資料整合
第3章 資料檢核與轉換範例
3-1 知識管理調查問卷
3-2 求測驗成績百分等級
3-3 「計算」與「重新編碼」綜合應用
第4章 敘述統計量
4-1 次數分配表
4-2 描述性統計量
4-3 交叉表著
4-4 「平均數」操作
第二篇 預試問卷分析流程與操作
第5章 量表項目分析
5-1 項目分析基本理念
5-2 項目分析實例
第6章 因素分析
6-1 效度的基本概念
6-2 因素分析的基本原理
6-3 操作程序
6-4 因素分析操作程序
第7章 量表的信度
7-1 信度的基本內涵
7-2 操作程序與結果輸出
7-3 再測信度的操作
第8章 因素分析特殊法
8-1 探索性因素分析
8-2 沒有限定抽取因素法
8-3 限定抽取共同因素法
8-4 以分層面個別進行因素分析法
8-5 層面題項加總分析法
第三篇 正式問卷資料分析與統計方法應用
第9章 複選題及卡方檢定
9-1 複選題
9-2 單選項的統計分析
第10章 平均數差異檢定
10-1 積差相關
10-2 平均數差異檢定─ t檢定
10-3 變異數分析
10-4 相依樣本t檢定
10-5 單因子多變量變異數分析
第11章 複迴歸分析
11-1 相關理論
11-2 迴歸分析操作界面的介紹
11-3 解釋型迴歸分析-強迫進入變數法的應用
11-4 預測型迴歸分析-逐步多元迴歸法的應用
11-5 階層迴歸分析-強迫進入變數法
11-6 虛擬變項迴歸分析-強迫進入變數法
第12章 主成份迴歸分析與徑路分析
12-1 高度多元共線性的迴歸解析
12-2 主成份迴歸分析法的應用
12-3 徑路分析
第13章 邏輯斯迴歸與區別分析
13-1 邏輯斯迴歸分析
13-2 區別分析
第14章 探索性因素分析實例解析
14-1 探索性因素分析的步驟
14-2 信度考驗
14-3 校長情境領導量表第二種探索性因素分析結果
14-4 校長情境領導量表第三種探索性因素分析結果
14-5 組織溝通量表探索性因素分析解析
14-6 教師工作投入量表探索性因素分析範例解析
第一篇 SPSS基本操作與問卷資料處理
第1章 視窗版SPSS之基本操作
1-1 視窗版SPSS的界面介紹
1-2 資料檢視視窗
1-3 變數檢視視窗
1-4 其他資料檔案的匯入
1-5 統計分析的對話方塊
1-6 資料檔的合併
1-7 SPSS系統的設定
1-8 問卷編碼範例
1-9 抽樣調查的樣本數
第2章 資料檔的管理與轉換
2-1 選擇觀察值
2-2 分割檔案
2-3 觀察值變數轉換等級
2-4 計算
2-5 計數
2-6 排序與特定分組...
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