台大醫學院的教育改革涵蓋科學教育與人文教育。在人文教育方面，主要的改革重點在強化人文、社會面的課程，將人文融入醫學專業的教學，讓學生能夠依循「以病人為中心」的觀念從事人性化的醫療服務，將醫療行為由對個人生理的照顧延伸到心理、社會、經濟層面的關懷，成為具有人文素養與智慧態度的良醫。本書僅就其中人文教育方面的相關事項做理論及實務的探討。
作者簡介：
謝博生(前台大醫學院院長)
目錄
第一篇 醫學專業的人文面向
第一章 迎向二十一世紀的醫療保健與醫學教育
第二章 醫師培育的人文考量
第三章 醫業執行的人文基礎
第二篇 人文教育的推展策略
第四章 強化教師專業發展
第五章 提昇學院組織效能
第六章 營造校園人文環境
第三篇 醫學專業與人文教育的融合
第七章 通識教育
第八章 倫理教育
第九章 情意教育
第十章 臨床教育
附錄
壹、醫學領域的教學改進與教育研究
貳、醫學教育的傳承與前瞻
第一篇 醫學專業的人文面向
第一章 迎向二十一世紀的醫療保健與醫學教育
第二章 醫師培育的人文考量
第三章 醫業執行的人文基礎
第二篇 人文教育的推展策略
第四章 強化教師專業發展
第五章 提昇學院組織效能
第六章 營造校園人文環境
第三篇 醫學專業與人文教育的融合
第七章 通識教育
第八章 倫理教育
第九章 情意教育
第十章 臨床教育
附錄
壹、醫學領域的教學改進與教育研究
貳、醫學教育的傳承與前瞻
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