作者：魯子青
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本書是為了執行教育部的卓越計畫所撰寫的英文教材,其宗旨在訓練英語系的學生去認清如何在科技社會中,以人性的觀點出發,重新定為自己,並將科技與人文制度之間做一最佳的調適,而不至於使人類自食科技的苦果我們希望人們能將所學的科技應用在正確的方向以造福社會,否則一旦觀念不清, 獲缺乏基礎的人文思考與倫理概念,科技及可能成為犯罪的工具,貽害自己也貽害社會 教材中多使用高難度的英文,以培養同學能以世界語對科技盧李的議題進行閱讀 思考 分析 批評 討論 甚至是辨證 ;如此才真正有助於英語能力的提升 教材中所探
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