"小時了了"一書將兒童發展原本複雜的知識體系化為人人可讀的實務論述，68年初版後，更成為關心兒童或相關人員不可或缺的參考書，現更依據現況需要，增加了關於嬰幼兒發展相關問題之了解，改編成"贏在起跑點"一書。
作者簡介：
徐澄清
．學經歷：國立台灣大學醫學院畢業，美國哈佛大學兒童、少年精神醫學專科醫師訓練課程結業，日本國立神戶大學醫學博士。
．曾任：世界精神醫學會兒童、少年精神醫學分學會執行委員、太平洋環精神醫學科學院院士、國立台灣大學醫學院教授兼附設醫院精神科主任、台大醫院兒童心理衛生中心主任、省立桃園療養院院長、國立成功大學醫學院教授兼附設醫院院長。
．現任：馬偕紀念醫院、恩主公醫院顧問主治醫師，台大醫學院兼任教授。
目錄
§第一章 我的孩子夠聰明嗎？－－智能發展與早期療育之基本觀念
§第二章 自己動手做－－ 智能發展的測量與評估
§ 第三章 先天不足或後天失調？﹝一﹞－－遺傳、胎教與智能發展之關係
§第四章 先天不足或後天失調？﹝二﹞－－週產期之後對智能發展之影響因素
§ 第五章 先天不足或後天失調？﹝三﹞－－文化刺激對智能發展之貢獻
§第六章 人小鬼大－－嬰幼兒奇妙的知覺生理特性與互動技巧
§第七章 寓教於樂－－如何給孩子優質的互動與文化刺激
§第八章 輔其獨立、導其自主－－－智能發展中的個別化與主動性原則
§第九章 愛之適足以害之－－保護過度症候群對智能發展的影響
§第十章 因勢利導－－行為治療原則在促進智能發展之運用
§第十一章 亡羊補牢、未為晚矣－－早期療育的實際案例
§第十二章 過與不及－－揠苗助長或順其自然
§第一章 我的孩子夠聰明嗎？－－智能發展與早期療育之基本觀念
§第二章 自己動手做－－ 智能發展的測量與評估
§ 第三章 先天不足或後天失調？﹝一﹞－－遺傳、胎教與智能發展之關係
§第四章 先天不足或後天失調？﹝二﹞－－週產期之後對智能發展之影響因素
§ 第五章 先天不足或後天失調？﹝三﹞－－文化刺激對智能發展之貢獻
§第六章 人小鬼大－－嬰幼兒奇妙的知覺生理特性與互動技巧
§第七章 寓教於樂－－如何給孩子優質的互動與文化刺激
§第八章 輔其獨立、導其自主－－－智能發展中的個別化與主動性原則
§第九章 愛之...
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