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專文推薦
盧美貴 亞洲大學幼兒教育學系講座教授‧台北市立教育大學前幼教系教授兼系主任
張秀蓮 中華民國銀行公會理事長暨臺灣銀行董事長
朱炳昱 台灣人壽保險股份有限公司董事長
繪者:簡漢平、趙璧如、蘇偉宇、陳孝貞、吳楚璿、杜小爾
定價:NT$ 2000
優惠價: 79 折, NT$ 1580
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開啟人生財富的金鑰
全國第一套金融理財繪本
理財致富,從小做起,四歲不早,十歲不遲,
正確的理財觀是最有價值的傳家寶!
台灣的富裕,加上少子化的現象,許多父母親都竭盡自己所能地給孩子最好的物質生活,但是在給孩子更多更好的物質生活享受的同時,卻沒有同時的給孩子建立正確的理財觀念,導致孩子養成理所當然的享受,認為不用付出就可以擁有,長大成人後就容易變成不懂得理財的「月光族」或「卡債族」了。
不要等到孩子有錢才開始要他們學習理財,可以自小就從貼切生活的日常經濟活動出發,進行基本的個人財務分析,引導孩子如何做錢的主人,給予孩子們正確的金錢價值觀,因為理財教育不只是賺錢,更要培養獨立自主並對家庭社會有貢獻的孩子。
壹、繪本內容簡介
1.卡卡森林的交換市集:深度認識錢幣,讓孩子了解金錢、愛惜金錢
要建立良好的金錢觀,需從「錢」本身談起,讓孩子認識錢幣,清楚金錢的由來,及金錢發展的歷程和功能,才能讓孩子認識、了解金錢,進而學習有能力掌握與規劃金錢。這是帶領孩子真正的去瞭解金錢(財源)、善用金錢(規劃)、珍惜金錢(儲蓄)的教育過程,也為孩子打下未來自身理財的基礎。
2.垂耳兔的新家:建立正確幣值觀,才能發展出用錢的判斷能力
幣值≠數字,只教孩子認數字,但忘了教數值,會讓孩子無法將錢用在當用之處。想讓孩子建立良好的用錢習慣,就要從「值」開始學習,將幣值與物值做連結,孩子才能決定手中的金錢要如何花?花在哪裡?值不值得?會思考購買的價值,而不是執著想要有錢的想法,這是在孩子年幼階段就必須開始培養的基本理財概念。
3.姐姐的禮物:學習分配,做金錢的小主人!
聽過「不急著吃棉花糖的人,比較容易成功」嗎?延遲享樂是成功的基本特質,當我們急著享受物質時,很容易忽略了金錢的規劃與儲蓄的重要性,也因此產生了許多有錢就花的「月光族」。「分配」是理財概念發展的初期能力,當孩子們學會分配使用零用錢,開始有計畫性地用錢,便能逐步學習規劃財務,如此理財基礎概念也會逐漸萌芽。
4.愛花錢的公主:建立用錢的自制能力——開始花錢前,先學會記帳!
你是否也有這樣的經驗——辛苦賺得的錢,卻不知不覺花個精光,但自己都不知道到底用在哪裡?孩子更容易如此,零用錢來自父母親,若沒有從小建立用錢的自制能力,自然對金錢開支難以準確掌控。記帳,能讓孩子對家庭生活花費結構有基礎認識與體驗,輔以家庭財務報告分析,可讓孩子學習金錢控管,對開支建立正確的觀念。
5.神奇的亮晶晶卡片:拒當未來卡債族,正確了解信用卡
信用卡很方便,可以省卻攜帶大量現金的麻煩,因此許多人習慣使用信用卡消費購物,孩子在耳濡目染之下,自然對信用卡不陌生,但是對信用卡的使用概念卻一知半解。孩子知道信用卡等塑膠貨幣的便利,更必須了解使用信用卡的弊端,建立正確的使用態度,才能避免刷卡不知節制或預借現金無力償還而破產。
6.爸爸的薪水袋:和孩子一起算家用帳,學習量入為出
孩子一再吵著要買新玩具,怎麼辦?父母經濟上的考量,孩子並不一定了解,面對孩子的需求,父母似乎只能繼續和孩子爭執或是選擇妥協。如何讓孩子知道家中財務狀況,理解家庭收支的輕重緩急,也是培養孩子理財智慧的重點。讓孩子了解家中財務的流向以及父母親的考量,成為家中財務的共同計劃者,孩子便能體恤家裡的經濟條件,學習量入為出。
7.小田鼠安琪拉交朋友:物質與金錢,換不到真正的朋友
許多家長與孩子可能會認為「花錢請客」是最簡單、最快速的交友方法,雖然花錢請客可以讓孩子體會到分享的感覺,但是這並非是「交朋友」的好方法。孩子應了解「友情」需要用心培養,並不是可以用錢買到,學習如何選擇朋友、如何與朋友分享、甚至朋友間的物質互惠,才是孩子人際關係的重要必修課題。
8.大象菲菲的水塘:心靈的富足,從分享開始
「分享」是能讓心靈富足的方法,當我們有力量去幫助別人,我們所擁有的才更顯珍貴。然而現代的少子化、生活優質化、重視個別化現象,孩子從小擁有自己的物品、空間,不需要與人共享資源,便不懂得與人分享。要讓孩子懂得除了珍惜擁有的,更要將擁有的分享出去,讓更多人感受到幸福。抱持這樣的信念,才能讓孩子在未來的日子裡,成為身心都富足充實的人。
貳、學習評量簡介
依照各冊繪本內容學習主題,規劃不同的活動設計,讓孩子在評量遊戲中,檢視自己的學習概念是否完備。
階段 | 冊別 | 名稱 | 學習重點 | 學習主題 |
1 | 卡卡森林的交換市集 | ○ 為什麼會產生貨幣 ○ 貨幣的功能 ○ 貨幣交易與以物易物的不同 | 認識錢的產生 | |
2 | 垂耳兔的新家 | ○ 錢的各種單位 ○ 錢為什麼要有不同的單位 ○ 錢的重要性 | 了解貨幣的單位 | |
3 | 姐姐的禮物 | ○ 認識用錢的態度 ○ 如何合理的使用錢 ○ 訂定錢的使用計畫 | 學習金錢的使用 | |
4 | 愛花錢的公主 | ○ 記帳本重要性 ○ 如何正確使用記帳本 ○ 檢視自己的記帳本 | 學習記帳 | |
5 | 神奇的亮晶晶卡片 | ○ 有哪些付錢的方式 ○ 信用卡的使用方式 ○ 使用信用卡的正確心態 | 認識信用卡 | |
6 | 爸爸的薪水袋 | ○ 什麼是收入與支出 ○ 家中有哪些收入與支出 ○ 要如何規劃收入 | 認識家庭開銷 | |
7 | 小田鼠安琪拉交朋友 | ○ 錢的便利性 ○ 錢的價值 ○ 哪些東西是用錢買不到的 | 錢不是萬能 | |
8 | 大象菲菲的水塘 | ○ 什麼是共同擁有 ○ 什麼是分享 ○ 珍惜大家共有的資源 | 分享的快樂 |
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2.垂耳兔的新家:建立正確幣值觀,才能發展出用錢的判斷能力
幣值≠數字,只教孩子認數字,但忘了教數值,會讓孩子無法將錢用在當用之處。想讓孩子建立良好的用錢習慣,就要從「值」開始學習,將幣值與物值做連結,孩子才能決定手中的金錢要如何花?花在哪裡?值不值得?會思考購買的價值,而不是執著想要有錢的想法,這是在孩子年幼階段就必須開始培養的基本理財概念。
3.姐姐的禮物:學習分配,做金錢的小主人!
聽過「不急著吃棉花糖的人,比較容易成功」嗎?延遲享樂是成功的基本特質,當我們急著享受物質時,很容易忽略了金錢的規劃與儲蓄的重要性,也因此產生了許多有錢就花的「月光族」。「分配」是理財概念發展的初期能力,當孩子們學會分配使用零用錢,開始有計畫性地用錢,便能逐步學習規劃財務,如此理財基礎概念也會逐漸萌芽。
4.愛花錢的公主:建立用錢的自制能力——開始花錢前,先學會記帳!
你是否也有這樣的經驗——辛苦賺得的錢,卻不知不覺花個精光,但自己都不知道到底用在哪裡?孩子更容易如此,零用錢來自父母親,若沒有從小建立用錢的自制能力,自然對金錢開支難以準確掌控。記帳,能讓孩子對家庭生活花費結構有基礎認識與體驗,輔以家庭財務報告分析,可讓孩子學習金錢控管,對開支建立正確的觀念。
5.神奇的亮晶晶卡片:拒當未來卡債族,正確了解信用卡
信用卡很方便,可以省卻攜帶大量現金的麻煩,因此許多人習慣使用信用卡消費購物,孩子在耳濡目染之下,自然對信用卡不陌生,但是對信用卡的使用概念卻一知半解。孩子知道信用卡等塑膠貨幣的便利,更必須了解使用信用卡的弊端,建立正確的使用態度,才能避免刷卡不知節制或預借現金無力償還而破產。
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孩子一再吵著要買新玩具,怎麼辦?父母經濟上的考量,孩子並不一定了解,面對孩子的需求,父母似乎只能繼續和孩子爭執或是選擇妥協。如何讓孩子知道家中財務狀況,理解家庭收支的輕重緩急,也是培養孩子理財智慧的重點。讓孩子了解家中財務的流向以及父母親的考量,成為家中財務的共同計劃者,孩子便能體恤家裡的經濟條件,學習量入為出。
7.小田鼠安琪拉交朋友:物質與金錢,換不到真正的朋友
許多家長與孩子可能會認為「花錢請客」是最簡單、最快速的交友方法,雖然花錢請客可以讓孩子體會到分享的感覺,但是這並非是「交朋友」的好方法。孩子應了解「友情」需要用心培養,並不是可以用錢買到,學習如何選擇朋友、如何與朋友分享、甚至朋友間的物質互惠,才是孩子人際關係的重要必修課題。
8.大象菲菲的水塘:心靈的富足,從分享開始
「分享」是能讓心靈富足的方法,當我們有力量去幫助別人,我們所擁有的才更顯珍貴。然而現代的少子化、生活優質化、重視個別化現象,孩子從小擁有自己的物品、空間,不需要與人共享資源,便不懂得與人分享。要讓孩子懂得除了珍惜擁有的,更要將擁有的分享出去,讓更多人感受到幸福。抱持這樣的信念,才能讓孩子在未來的日子裡,成為身心都富足充實的人。
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1 | 卡卡森林的交換市集 | ○ 為什麼會產生貨幣 ○ 貨幣的功能 ○ 貨幣交易與以物易物的不同 | 認識錢的產生 | |
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3 | 姐姐的禮物 | ○ 認識用錢的態度 ○ 如何合理的使用錢 ○ 訂定錢的使用計畫 | 學習金錢的使用 | |
4 | 愛花錢的公主 | ○ 記帳本重要性 ○ 如何正確使用記帳本 ○ 檢視自己的記帳本 | 學習記帳 | |
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6 | 爸爸的薪水袋 | ○ 什麼是收入與支出 ○ 家中有哪些收入與支出 ○ 要如何規劃收入 | 認識家庭開銷 | |
7 | 小田鼠安琪拉交朋友 | ○ 錢的便利性 ○ 錢的價值 ○ 哪些東西是用錢買不到的 | 錢不是萬能 | |
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