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國小語文科教材教法

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作者:羅秋昭

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內容簡介

為因應時代的變遷及語文觀念的改變,教育部於八十二年公布新課程標準,並在八十五學年度施行。有關語文教學部分,更重視「認識語文的特質」、「培養發表能力」及「使用工具書」的自學能力。 本書較偏重語文的概念,乃因正確的觀念可以導引出有效的行為。教學的方法與技巧,決定於對所傳授知識的了解和信心,所以作者從語文教學的觀念著手。 本書分十二章,從語文教學的任務、內涵,到說話、讀書、作文、寫字的教材與教法。

作者簡介:

羅秋昭 現職:國立台北教育大學語文教育系教授 學歷:國立高雄師範大學國文系學士 國立臺灣師範大學三民主義研究所碩士 經歷:國小、高中教師 僑委會海外華文巡迴教師 國小語文教材文編

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