漢字與西方拼音文字不同,漢字是表形文字,文字意義從字形中表現出來,雖然有90%以上的形聲字,但是聲符受到地域、時間的影響,已無法正確標音,因此學習漢字先要學習標音方法。在許多種標音方法中,注音符號是最能把握正確而清晰的漢字字音的,但是對於已有英文背景的外國人士,本書所介紹的漢語拼音則是比較容易學習的標音方法。
本書編寫方式由單韻符入手,穿插著聲符和韻符,由淺而深循序漸進。單韻符注重口形,有口形圖;聲符部分,每一符號藉形音義兼顧的圖畫加強憶。內容適用於初學漢語拼音者,也適用於已有注音符號基礎者,希望讀者藉此多會一種標音工具,以有助於華語文的學習。
作者簡介:
羅秋昭
現職:國立臺北教育大學語文教育系教授
學歷:國立高雄師範大學國文系學士
國立臺灣師範大學三民主義研究所碩士
經歷:國小、高中教師
僑委會海外華文巡迴教師
國小語文教材主編
盧毓文 Sarah Lu
現職:香港英基學校協會(English Schools Foundation)教師
學歷:國立高雄師範大學英語系學士
美國加州聖迭戈大學碩士
經歷:國立高雄師範大學、香港大學、香港理工學院講師
香港國際學校(Hong Kong International School)
香港加拿大國際學校(Canadian International School of Hong Kong)兩校中文學科之創辦主任
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作者:羅秋昭、盧毓文
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漢字與西方拼音文字不同,漢字是表形文字,文字意義從字形中表現出來,雖然有90%以上的形聲字,但是聲符受到地域、時間的影響,已無法正確標音,因此學習漢字先要學習標音方法。在許多種標音方法中,注音符號是最能把握正確而清晰的漢字字音的,但是對於已有英文背景的外國人士,本書所介紹的漢語拼音則是比較容易學習的標音方法。
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羅秋昭
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盧毓文 Sarah Lu
現職:香港英基學校協會(English Schools Foundation)教師
學歷:國立高雄師範大學英語系學士
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