第一篇對重要的幼兒教育基本原則作一個簡要的瀏覽，以作為課程設計的基礎。這些重要的原則包括：第二章自我概念：所有學習賴以建立的基礎；第三章發展的常模：適當課程設計的依據；第四章遊戲：幼兒主動學習的基本方法；第五章教室環境：布置教室以配合課程、強化學習；第六章認知技能與概念：將顏色、數字、分類等概念整合到課程中；以及第七章目標：對目標的重要性及適切性的討論。
第二篇對自我念課程的運用及調整作更深入的探討。第八章的重點是將前述的訊息融入自我概念課程中；第九章探討如何配合教學資源，調整課程以符合幼兒、家庭及教師的需要。此外，本章也探討如何調整課程以涵蓋特殊的事件；第十章討論教師在自我概念課程實施中所扮演的角色。
第三篇介紹自我概念課程的模式，以第一、二篇所討論的訊息為課程實施的背景，所呈現的是自我概念課程模式的綱要，以及適合於幼稚園小班和大班兩個年齡層幼兒的主題。
第四篇提供各種多樣化的實例，示範如何有效地運用自我概念課程，以及在各種的不同情況中如何調整課程。
目錄
第一篇 幼兒教育概覽：基本觀念
第一章 簡 介
第二章 自我概念：課程的基礎
第三章 發展的常模
第四章 遊戲的重要
第五章 教室環境
第六章 基本認知技能
第七章 目標
第二篇 自我概念課程：深入探討
第八章 運用自我概念課程
第九章 調整自我概念課程
第十章 實施自我概念課程時教師所扮演的角色
第三篇 自我概念課程：課程模式
第四篇 自我概念課程：實際應用
第一篇 幼兒教育概覽：基本觀念
第一章 簡 介
第二章 自我概念：課程的基礎
第三章 發展的常模
第四章 遊戲的重要
第五章 教室環境
第六章 基本認知技能
第七章 目標
第二篇 自我概念課程：深入探討
第八章 運用自我概念課程
第九章 調整自我概念課程
第十章 實施自我概念課程時教師所扮演的角色
第三篇 自我概念課程：課程模式
第四篇 自我概念課程：實際應用
購物須知
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
二手徵求有驚喜
2024專利防護中