本書旨在提供特殊幼兒早期療育一個較完整的參考架構。全書共分四篇，計十四章。其中前導篇包括緒論、早期療育的發展、和早期療育的立法基礎三章。理論篇含早期療育的發展生態學、發展心理分析論、行為與教育學、以及神經生物學基礎四章。過程篇涵蓋早期療育服務架構、特殊幼兒之發現與評量、和特殊幼兒早期療育服務三章。最後的內涵篇則以四章分別討論特殊幼兒復健治療、特殊教育、心理治療、及輔助科技之議題。
本書之出版固可作為「特殊幼兒早期療育」課程的教材，若用於「特殊幼兒教育」或「幼兒特殊教育」課程，亦具有充實與延伸的效用。
作者簡介：
現任：南華大學特殊育學教授
嘉義大學特殊教育學系退休教授
學歷：美國北科羅拉多大學教育學博士
美國北科羅拉多大學特殊教育碩士
臺灣教育學院輔導學系教育學士
臺南師範專科學校國校師資科畢業
曾任：國民小學級任教師、教務主任
國民中學益智班教師、輔導教師
臺灣教育學院特殊教育系副教授兼特殊教育中心主任
臺南師範學院特殊教育學系教授兼系主任
澳洲昆士蘭大學訪問學者
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