課程統整教學在健康與體育學習領域中,教師必須將健康與體育課程內容作整合,以進行統整的教學。而本書以體適能教學的策略與應用為主軸,提供諸多統整課程教學單元之參考。同時本書譯提供諸多教學策略與多元教學評量方法,亦可作為健康與體育領域教學發展之應用實例。
作者簡介:
李勝雄
現任:國立屏東教育大學體育系教授
學歷:國立臺灣師範大學體育學博士
目錄
第一篇 體適能的教學發展
第1章 體適能的教學發展
第2章 設計與發展合適的體適能教學情境
第3章 體適能教學計畫
第4章 體適能教學原則
第5章 學童體適能發展的評量
第二篇 發展漸進式體適能學習經驗的教學
第6章 體適能概念的教學策略與應用
第7章 心肺耐力的教學策略與應用
第8章 肌力與肌耐力的教學策略與應用
第9章 柔軟度的教學策略與應用
第10章 體適能的實踐
第一篇 體適能的教學發展
第1章 體適能的教學發展
第2章 設計與發展合適的體適能教學情境
第3章 體適能教學計畫
第4章 體適能教學原則
第5章 學童體適能發展的評量
第二篇 發展漸進式體適能學習經驗的教學
第6章 體適能概念的教學策略與應用
第7章 心肺耐力的教學策略與應用
第8章 肌力與肌耐力的教學策略與應用
第9章 柔軟度的教學策略與應用
第10章 體適能的實踐
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