這本書強調兩個部分：阻止以及防止（預防）。光是阻止已經發生的霸凌行為是不夠的；我們還需要避免那些還沒成為施暴者或是受害者走上這條路。如果你的教室沒有霸凌問題，那麼你必須將可能發生霸凌的機會降低。相反的，如果你的教室已經有霸凌問題的存在，那麼你必須採取具體的方法，去反制造成且助長霸凌行為的態度、行為以及觀念，這絕對刻不容緩。本書可以幫助你把教室變成一個學生可以無憂無慮學習的地方，變成一個你不用擔心施暴者以及受害者，可以放心教學的地方。
作者簡介：
Allan L.Beane Ph.D.
美國肯塔基州墨瑞州立大學特教系教授。他為學校建立霸凌預防課程並舉辦相關議題之講習會。此外，也對於那些處理學校暴力人員給予專業的支援。
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