本書特色
1.採擷當代輔導學說理論與趨勢，且兼顧我國在學校輔導實務工作上之需要，作者將數十年來之教學與臨床工作經驗融入其中，為一本輔導學實務之教戰手冊。
2.內容涵蓋輔導學的基本概念，以及學校輔導人員在從事教學工作時可供參考的輔導策略。
3.為使讀者更有效地運用輔導策略，本書針對青少年的身心發展部分提供重要的訊息，以符合學校教育所強調之「要能維護學生健康發展」的目標。
4.為使教師更有效地與學生進行師生互動，以充分發揮教學功能，針對有效能之溝通技巧部分，特別以一個章節介紹說話藝術。
5.以三個常見的問題類型為例，說明如何發揮輔導的效能，讓讀者更能了解輔導在實務上的運用。
作者簡介：
鄔佩麗
現職
台灣師範大學教育心理與輔導學系教授
學歷
紐約州立大學（水牛城）諮商心理哲學博士
台灣師範大學輔導研究所碩士
政治大學心理學系理學士
經歷
台灣師範大學教育心理與輔導學系教授
美國聖地牙哥州立大學訪問學者
台灣師範大學學生輔導中心主任（兼任）
台北護理學院兼任教授
台灣大學兼任副教授
東吳大學兼任講師
輔仁大學兼任講師
光武工專講師
陳麗英
現職
台北市立萬芳高中教師
學歷
台灣師範大學教育心理與輔導研究所諮商心理學組碩士
諮商心理師高考及格
經歷
台北市立萬芳高中輔導組長、輔導老師、導師
台北地院家事法庭家事案件調解委員
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