【增訂版序】

我為什麼出版這些書
奧林文化 & 大穎文化 總編輯 謝淑美（Carol）

　　時間過得真是快，寫這本書裡的文章時，我大約剛剛起步出版童書不久，書裡的兩個小女孩──荳芽和蝴蝶不過是幾歲的小娃兒。現在，我寫增訂版序文的此時，荳芽已經是小六的前青春期小少女，蝴蝶妹妹上了小二。我也已經出版了近兩百本童書繪本……
　　《這些書可以讓你的孩子變第一名》，為什麼取了如此功利主義的書名？這和我平時崇尚的自然的、品格教育似乎有所出入。很多讀者曾經為此感到疑惑。
　　趁著增訂版序文的機會，我很樂意跟大家分享我的想法──
　　我在此書的封面文案裡，很明白的標示出我書寫這本書的意圖與期待。我寫著：

「除了讀書可以第一名，我們也該教會孩子──溫柔第一名、善良第一名、自我肯定第一名、負責第一名、善體人意第一名、自我照顧第一名、自我成長第一名、不必別人擔心第一名……」

　　我希望我的女兒們成為這樣的第一名，我希望傾我全力協助她們爭取這樣的第一名。自然我也理解「第一名」這個頭銜在台灣社會有著牢不可破的魔力，我更希望所有心心念念自己的孩子是學業成績第一名的父母們，可以在心裡撥出一絲絲空間，思考成就孩子其他品格第一名的可能性。
　　自律第一名的孩子，很有可能自己便可以爭取學業的第一名，因為他知道念書是自己的事，不必旁人緊張逼迫。自我成長第一名的孩子，很有機會願意自動自發的學習，因為他明白學習是為了充實自己，何需父母師長叨唸？
　　品格的養成需要長長久久的時日，自生活的經驗中日積月累出力量，奠定一個孩子日後與世界與人與自我對應的方法和能力。這是人生的第一名，是一個人自我身心安頓的力量。從孩子出生的那一刻開始，就該起步爭取了。
　　為了這樣的願望，我開始了童書出版的工作與理念傳達的書寫、演講。每一本我認為值得出版的書，一定都有一個感動我的點或者隱含了某個我期望替孩子們說出來讓身邊的大人們知曉的孩童心事。這些故事帶給孩子奇幻的樂趣、被理解的安慰；很多時候，陪伴孩子閱讀的大人們也自故事裡得到省思的機會，重新遇見童年時期的自己、療癒童年創傷，聚足了成為好父母的力量。
　　這書裡的每一篇文章便是記錄著我出版的每一本書的源由、想法和理念，同時，還有我陪伴荳芽、蝴蝶姐妹成長過程中一起閱讀和生活的點滴心情。是一個母親對女兒的祝福、期望。
　　幾年下來，我也為孩子們選了不少書。每一回演講，總也免不了被問起是如何選擇這些書的？
　　其實我選書的標準很簡單，每一次翻開一本新書審核是不是要出版，我的心底永遠只有一個考慮對象──孩子。
　　我會邊看書邊問：「這個故事有沒有替你講出你心裡的話呀？你是不是跟這個小主人翁一樣，也有這樣的困擾和煩惱呀？你有沒有興趣了解這個道理呢？學校有沒有教你這件事呀？如果沒有，真是可惜了呀！」
　　我的面前始終坐著一個隱形的孩子，與我對談。
　　我要很努力很努力，才能不去想這個孩子的爸爸媽媽會不會掏錢為他買這本書；我必須很專注的看著小孩，才能不以我大人的偏執觀念看輕了孩子的夢想；我得很用心的傾聽，孩子真切而微弱的心聲才能掩蓋過我自以為是的泛道德教條理法噪音，進到我耳中、心底。
　　我看書速度很快，為孩子選書，卻是百轉千迴、思考再三。
　　我有沒有選錯了書、錯待了孩子的心意？一直到今天，依舊是我不時自問的大問題。
　　台灣人普遍不是很愛看書，大人自己不甚喜愛讀書，自然孩子也有樣學樣，再加上聲光誘人的現代科技產品日漸普及於大多數的家庭，書，更是被孩子們遠遠的拋到九霄雲外了。做出版，沒有一天是輕鬆的。但是，我每天看著一天天長大的荳芽和蝴蝶，識字愈來愈多，愉快且開心的優游於書頁字間，時而獨自沉醉曼妙情節、時而與我分享奇異論述，私心裡，我總是希望可以有更多一些的孩子有機會體會到閱讀這看似孤獨無趣實則豐富精采的心靈盛宴。
　　於是，我知道幾年之後的某一天，我終究還是會以「時間過得真是快……我也已經出版了近X百（千）本童書繪本……」作為和讀者分享閱讀、緬懷歲月過往的開場白。
　　如果你曾經讀過收錄在這本書裡的某一篇文章，那麼，我相信你是一路看著我走的這條出版之路的老朋友了。謝謝你。
　　自然，也歡迎初相見的新朋友加入。
　　我們，以閱讀、以真誠的生活，陪伴孩子，也以此相伴。

【增訂版序】

我為什麼出版這些書
奧林文化 & 大穎文化 總編輯 謝淑美（Carol）

　　時間過得真是快，寫這本書裡的文章時，我大約剛剛起步出版童書不久，書裡的兩個小女孩──荳芽和蝴蝶不過是幾歲的小娃兒。現在，我寫增訂版序文的此時，荳芽已經是小六的前青春期小少女，蝴蝶妹妹上了小二。我也已經出版了近兩百本童書繪本……
　　《這些書可以讓你的孩子變第一名》，為什麼取了如此功利主義的書名？這和我平時崇尚的自然的、品格教育似乎有所出入。很多讀者曾經為此感到疑惑。
　　趁著增訂版序文的機會，我很樂意跟大家分享...

目錄

※ 增訂版序──我為什麼出版這些書
※ 自序──像傳教士一樣的……

※ 跟孩子談成長──自己經歷過的、思考過的，才是真正的成長。

1. 故事不一定要有結局…… 《海上小精靈》
2. 在路上遇到壞人，怎麼辦？ 《不要隨便跟陌生人走！》
3. 大人養小孩，小孩養怪獸 《養怪獸》
4. 拿什麼來交朋友 《潔西卡的箱子》
5. 為什麼這本書不是左右翻？而是上下翻？ 《30層樓的30隻貓咪》
6. 數字台灣──我要買“什麼都沒有＂ 《我要買“什麼都沒有＂》
7. 小氣鬼，喝涼水…… 《這個禮物不想送人，我想要！》


※ 跟孩子談親情──不管走了多遠，累了、病了，或是成功了，
最後，我們每個人還是都得回家。

1. 外婆，我很想念妳…… 《我的奶奶不一樣》
2. 不太說話的爸爸 《我真的很棒，因為……》
3. 單親孩子的一天…… 《和強尼共度的一天》
4. 你還愛我嗎？ 《你還愛我嗎？》
5. 小孩子都是這樣的…… 《媽媽的甜蜜小麻煩》
6. 每個孩子都需要媽媽陪…… 《小王子為什麼不開心？》
7. 說說我們自己的故事 《蕭水果》
8. 因為遇見你，生命有了不一樣的風景…… 《遇見你，真好》
9. 養貓？還是養小孩？ 《糖糖和100隻貓》
10. 「快一點！」和「等一下！」 《媽媽變成鱷魚了》
11. 沒有好不好，只是適不適合 《三隻小豬不一樣》


※ 跟孩子談情緒──我們需要正面的、樂觀的力量，
　 也要接受人生有負面與悲傷的一面。

1. 誰家都有一隻生氣小恐龍 《家有生氣小恐龍》
2. 躺著看、站著看、坐著看……都可以的繪本魔法書
《邁爾太太，放輕鬆》
3. 請你讓我看看你的世界……
《勇敢的小牛仔》、《小牛仔和他的祕密朋友》
4. 關掉電視吧！ 《電視壞掉了……》
5. 你跟別人不一樣時…… 《史蒂芬妮的馬尾》
6. 幽默，是必要的 《數羊的大野狼》


※ 跟孩子談夢想──有夢，一切都有可能。

1. 說一點傻話，問一點傻問題 《夢是什麼樣的東西？》
2. 是理想？還是夢想？ 《小牛雷夫學游泳》
3. 一段美好的奇遇 《我想和你做朋友》
4. 老人、小孩和小貓 《五歲老奶奶去釣魚》
5. 夢想‧生活 《合恩角》
6. 我那現實又理想的生意經 《小仙子的蒲公英汁店》


※ 跟孩子談同情心與同理心──
你的生活，並不是世界上唯一的生活方式。
你的價值觀，也不是世界上唯一的真理。
同情心與同理心，會讓你看到更多的可能。

1. 不能只是關心我們家的事 《大砲鐘，叮！咚！噹！》
2. 不要只是天真而快樂的過日子 《炸彈娃娃》
3. 人，不是萬物之靈…… 《多多摩多動物醫生》
4. 聽不見的音樂會 《聽不見的音樂會》
5. 一顆小番茄‧一個世界 《我的黃色小番茄》
6. 世界因著小小的善行而美麗 《圓圓的傘》


※ 跟孩子談生死──認真的面對生命，了解並接受死亡，
我們便找到了生命的力量。

1. 「哭」跟「笑」一樣重要 《好好哭吧！》
2. 陪孩子聊天 《獨自去旅行》

目錄

※ 增訂版序──我為什麼出版這些書
※ 自序──像傳教士一樣的……

※ 跟孩子談成長──自己經歷過的、思考過的，才是真正的成長。

1. 故事不一定要有結局…… 《海上小精靈》
2. 在路上遇到壞人，怎麼辦？ 《不要隨便跟陌生人走！》
3. 大人養小孩，小孩養怪獸 《養怪獸》
4. 拿什麼來交朋友 《潔西卡的箱子》
5. 為什麼這本書不是左右翻？而是上下翻？ 《30層樓的30隻貓咪》
6. 數字台灣──我要買“什麼都沒有＂ 《我要買“什麼都沒有＂》
7. 小氣鬼，喝涼水…… 《這個禮物不想送人，我想要！》


※ 跟孩子談...