配合孩子敏感期的內在興趣和驅力，預備適當的教具，經由感官的知覺統整，加入抽象性語言的延伸工作，最後引導孩子動口、動手數算、操作教具，以具體的
感官經驗架構抽象性「數」的認知，讓2～6歲孩子輕鬆進入數學的世界。
作者簡介：
王川華
˙ 國立政治大學西洋語文學系
˙ 美國休士頓大學課程設計碩士
˙ 美國AMS 3～6歲合格教師
˙ 台北嘟嘟幼兒園園長
˙《蒙特梭利》雙月刊專欄作家
著作：《ㄅㄆㄇ怎麼教？注音符號在蒙特梭利教室的工作設計》
《注音符號E-Z Teach》
《幼兒美語E-Z Teach》
幼兒美語E-Z Teach系列教材
目錄
自序：讓數學成為生活的一部分
植物教育導讀：和孩子快樂玩數學
認識0～10
˙童謠數數遊戲 10
˙手指數數遊戲 14
˙數碼遊戲 20
˙數名、數量與數碼的結合28
10以內的加法和減法
˙數量合成 40
˙等量遊戲 48
˙誰大？誰小？ 56
˙由「大小」進入「多少」66
˙多多少？少多少？ 74
˙加法心算遊戲 82
˙減法心算遊戲 90
認識二位數和三位數
˙認識二位數的量 100
˙認識二位數的數字 112
˙認識1～100 124
˙平方鍊與立方鍊 138
認識十進制
˙認識金黃色珠 148
˙數字組合遊戲 158
˙造十遊戲 168
˙金黃色珠的取量與合成 178
˙金黃色珠的比多比少186
˙郵票與奇偶數 196
˙郵票的加減乘除 206
˙點的遊戲 218
˙小數架遊戲 228
認識心算
˙蛇形遊戲 242
˙加法心算遊戲 254
˙乘法心算遊戲 270
˙減法心算遊戲 280
˙除法心算遊戲 290
˙分數遊戲 300
後記：數學性口說語言310
教材DIY光碟內容
連續數三段卡（國字＋注音版、國字版、注音版、英文版）
十進制三段卡（國字＋注音版、國字版、注音版、英文版）
心算三段卡（國字＋注音版、國字版、注音版、英文版）
數學小書：紡錘棒箱、數字與籌碼、彩色珠串、塞根板一、塞根板二、百格板、十進法「個十百千」、銀行遊戲「組量」、郵票遊戲、運算符號
自序：讓數學成為生活的一部分
植物教育導讀：和孩子快樂玩數學
認識0～10
˙童謠數數遊戲 10
˙手指數數遊戲 14
˙數碼遊戲 20
˙數名、數量與數碼的結合28
10以內的加法和減法
˙數量合成 40
˙等量遊戲 48
˙誰大？誰小？ 56
˙由「大小」進入「多少」66
˙多多少？少多少？ 74
˙加法心算遊戲 82
˙減法心算遊戲 90
認識二位數和三位數
˙認識二位數的量 100
˙認識二位數的數字 112
˙認識1～100 124
˙平方鍊與立方鍊 138
認識十進制
˙認識金黃色珠 148
˙數字組合遊戲 158
˙造十遊戲 168
˙金黃色珠的...
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