烏七是一隻流浪貓。他的臉烏七抹黑，身上的毛卻亂七八糟，什麼顏色都有。小時候，他跟兄弟姊妹一起被丟棄在路邊的紙箱裡，過了不久，陸續有人把他的兄弟姊妹抱走，只剩下醜醜的他，沒有人要。從此，他變得很自卑，整天低著頭，不敢靠近大家。直到某一天，他撿到一頂漂亮的帽子，戴上之後，生活竟然有了一百八十度的轉變，忽然之間，大家都注意到他，也開始喜歡他了！怎麼會這樣呢？那是一頂什麼樣的好運帽？趕快來看看吧！
動動腦，想一想
一、為什麼烏七有了高帽子之後，大家看他的眼光就不一樣了？你覺得他有什麼改變嗎？
二、你有沒有一個心愛的東西，像烏七的「好運帽」一樣，只要帶著它或穿著它，就可以為你帶來好運？如果有，請說說看，它是在什麼情況下給了你好運，再想一想，你的好運真的是因為它而來的嗎？
三、故事的最後，烏七失去了好運帽，卻仍然擁有許多真心的朋友，生活變得很快樂，為什麼會這樣？
四、幫助別人是很快樂的事情，請回想一下，你有沒有這樣的經驗？當時有什麼感覺？
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話：
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯 可白
特別收錄 / 編輯的話：快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能...
作者序
全新的改變
「哎呀！我今天怎麼這麼好運！撿到一頂閃亮亮的高帽子……」
就因為這頂帽子，黑臉貓烏七發生了許多有趣的故事，徹底改變了他的生活。我們不也常這樣嗎？因為一些小事而引發一串連鎖效應。
之前看過一則新聞，南非有個落後髒亂的小鎮，因為政府突發奇想，蓋了一座小小的博物館，周圍的鄰居竟然有了意想不到的改變！每天早上，開始有村民主動到附近打掃；為了配合這棟漂亮的建築，家家戶戶也開始在門口種起美麗的花朵，把老舊的房子重新粉刷……等等。很快的，這個小鎮就變得乾淨整潔，還贏得「最美的村落」的表揚呢！
是的，我們常因為生活裡的小事而有所改變，也許只是一雙新襪子、一束花、一本書。而在這些轉變中，我們應該學習接受好的事物，並且反省壞的。就像本文的主旨：不要害怕改變，如果改變能讓我們變得更好，那麼為什麼不試著去學習呢？
這個故事是我搬進新家時寫出來的，當我走出大門，迎向這裡的人們時，忽然覺得自己也該重視一下外表，穿得「人模人樣」一點。哈哈！
希望小朋友喜歡這個故事，並且得到一些啟發，那麼，你也會擁有像主角烏七一樣的好運喔！
徐瑞蓮
全新的改變
「哎呀！我今天怎麼這麼好運！撿到一頂閃亮亮的高帽子……」
就因為這頂帽子，黑臉貓烏七發生了許多有趣的故事，徹底改變了他的生活。我們不也常這樣嗎？因為一些小事而引發一串連鎖效應。
之前看過一則新聞，南非有個落後髒亂的小鎮，因為政府突發奇想，蓋了一座小小的博物館，周圍的鄰居竟然有了意想不到的改變！每天早上，開始有村民主動到附近打掃；為了配合這棟漂亮的建築，家家戶戶也開始在門口種起美麗的花朵，把老舊的房子重新粉刷……等等。很快的，這個小鎮就變得乾淨整潔，還贏得「最美的村落」的表揚呢！
是的...
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