日本兒童文學者協會新人獎.廣介童話獎作家村上詩子最新力作
《星期天的保健室》是「星期天的教室系列」第三本。
故事一承「故事飛行船」幽默、輕鬆的風格,既滿足小讀者異想天開的想像力,又讓孩子在輕薄短小的閱讀中,建立閱讀習慣。
這裡是千年鎮的萬年國小,每到星期天就會發生許多精靈古怪的事!
這一天,保健室裡的成員—體重機、急救箱、身高尺和病床……全部動員,帶著嬰兒娃娃到鎮上去。
他們要幫她找到一顆會跳的心臟,變成「真的」娃娃。
他們要到哪裡才能找到代表「生命」的東西呢?
日本讀者熱情推薦
「這次萬年國小的保健室成員們,為了找尋象徵『生命』的東西,走出校園。什麼是『生命的徵象』呢?我覺得很難從這個故事裡去發覺。每個讀者讀完這個故事,可能對『生命徵象』(意義)有不同的想法。我覺得這是有意義的事。」
「嬰兒娃娃被笑是『假的嬰兒』,那麼『生命』的定義是什麼呢?萬年國小的保健室成員們想到附近的醫院,去尋找生命的徵象。在回來的路上,遇到一隻受傷的小鳥,他們也在裡找到了代表生命的意義,那就是和別人的『約定』。」
作者簡介:
村上詩子(村上しいこ)
生於日本三重縣,作品曾獲日本兒童文學者協會新人獎、廣介童話獎。主要作品有《龜吉的自由研究》、《冰箱放暑假》、《書包去遠足》等。
「夢想,總讓人覺得遙不可及!但我可不這麼想。只要每天持續做自己熱愛的事,總有一天,夢想終會實現。」
繪者
田中六大
生於日本東京都,多摩美術大學研究所畢業,漫畫家、插畫家。主要插畫作品有《木工師傅章魚八先生》、《平假名課後輔導園》、《貓商店的小咪》等。
「大家都以為我的名字是筆名吧?才不是呢!這是我的本名。『六大』是佛教真言宗用語,意指萬物的根源:地、水、火、風、空、識。是爺爺幫我取的名字。」
譯者簡介:
張桂娥
生於花蓮,當了五年多的小學教師後,為探索兒童文學的魅力,赴日留學並取得教育學博士學位,現任職於東吳大學日文系。譯作有:《單車小子大冒險》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》……等。
「希望能為小朋友譯介更多精采的作品,更期盼透過翻譯,與孩子們共享閱讀日本兒童文學的樂趣!」
各界推薦
名人推薦:
日本國小低年級指定課外讀物閱讀心得書籍
讀者はちこ:
「這次萬年國小的保健室成員們,為了找尋象徵『生命』的東西,走出校園。什麼是『生命的徵象』呢?我覺得很難從這個故事裡去發覺。每個讀者讀完這個故事,可能對『生命徵象』(意義)有不同的想法。我覺得這是有意義的事。」
讀者鈴川:
「嬰兒娃娃被笑是『假的嬰兒』,那麼『生命』的定義是什麼呢?萬年國小的保健室成員們想到附近的醫院,去尋找生命的徵象。在回來的路上,遇到一隻受傷的小鳥,他們也在裡找到了代表生命的意義,那就是和別人的『約定』。」
名人推薦:日本國小低年級指定課外讀物閱讀心得書籍
讀者はちこ:
「這次萬年國小的保健室成員們,為了找尋象徵『生命』的東西,走出校園。什麼是『生命的徵象』呢?我覺得很難從這個故事裡去發覺。每個讀者讀完這個故事,可能對『生命徵象』(意義)有不同的想法。我覺得這是有意義的事。」
讀者鈴川:
「嬰兒娃娃被笑是『假的嬰兒』,那麼『生命』的定義是什麼呢?萬年國小的保健室成員們想到附近的醫院,去尋找生命的徵象。在回來的路上,遇到一隻受傷的小鳥,他們也在裡找到了代表生命的意義,那就是和別人的『約定』。」
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章節試閱
體溫計難過的低下頭,說:「就是說啊!在我們身上,所謂的『生命徵象』,一個也沒有。」
「心跳的聲音聽起來像什麼?」身高尺彎著長長的身子問。
「應該像這樣吧!撲咚!撲咚!撲咚!撲咚!」
「那就把那個聲音錄下來,放在胸口,再播放出來不就好了。哎呀,我真聰明,想出這麼好的點子。」
身高尺一邊說,一邊得意的頻頻點頭。
沒想到消毒藥水睜大眼睛瞪著身高尺,說:「你的話對問題一點幫助也沒有。」
「怎麼會呢?」
「因為嬰兒娃娃想要的是,證明她真的『活著』的證據。」
身高尺聽了,自言自語的說:「那還是需要一顆心臟嘍。」
「雖然我們沒有心臟,可是都有能力幫助別人,所以有這樣的自信就可以了。」
急救箱安慰的話,就像用雙手在為人包紮傷口。
嬰兒娃娃看著保健室的每一個人,說:
「我認為:『生命』就是跟別人的約定。跟人家做了約定,就是一種信任。大家彼此信任,就能把今天的事跟明天的事串連在一起。」
「我明白了!『約定』就是生命的一種意義。我們跟別人多做一點約定,生命就更有意義。」
體溫計難過的低下頭,說:「就是說啊!在我們身上,所謂的『生命徵象』,一個也沒有。」
「心跳的聲音聽起來像什麼?」身高尺彎著長長的身子問。
「應該像這樣吧!撲咚!撲咚!撲咚!撲咚!」
「那就把那個聲音錄下來,放在胸口,再播放出來不就好了。哎呀,我真聰明,想出這麼好的點子。」
身高尺一邊說,一邊得意的頻頻點頭。
沒想到消毒藥水睜大眼睛瞪著身高尺,說:「你的話對問題一點幫助也沒有。」
「怎麼會呢?」
「因為嬰兒娃娃想要的是,證明她真的『活著』的證據。」
身高尺聽了,自言自語的說:「那還是需要一顆心臟嘍...
作者序
作者的話 村上詩子:
「你會在什麼樣的情境下,知道自己是活著的呢?就我個人而言,就是呼吸到滿滿的泥土、野草、鮮花的味道的時候。我想對努力活著的自己說:謝謝妳!」
繪者的話 田中六大:
「我家後面的森林裡,也常常傳來樹鶯的叫聲,可是,我一次也沒有見過牠們的身影。我也好想親眼看見樹鶯唱歌喔!」
作者的話 村上詩子:
「你會在什麼樣的情境下,知道自己是活著的呢?就我個人而言,就是呼吸到滿滿的泥土、野草、鮮花的味道的時候。我想對努力活著的自己說:謝謝妳!」
繪者的話 田中六大:
「我家後面的森林裡,也常常傳來樹鶯的叫聲,可是,我一次也沒有見過牠們的身影。我也好想親眼看見樹鶯唱歌喔!」
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