本書為作者五年來耕耘對外華語文教學領域的成果,以跨文化溝通與第二文化習得為目標、實證研究為特色,並體現視訊、多媒體、教室等三種學習場域的華語文化教學方法,利於教師精準利用各種學習場域的優勢特點,發展以文化應用能力為導向的專門文化課程教學,使學生在習得華語的同時亦習得文化,並具備跨文化溝通能力,而得以與華語母語者進行成功的跨語言與跨文化溝通。
作者簡介:
朱我芯
作者序
我原本的學習專業為中國古典詩歌研究,唯自2005年至美國Whitman College任教中文,2007年又有幸獲聘至國立臺灣師範大學始成立的國際華語與文化學系(即今華語文教學系)任教,自此遂轉入對外華語教學之研究領域。系上全收國際學生,課堂上的跨文化溝通,總是眾聲喧嘩,異彩紛呈,為我激湧豐沛的教學與研究動力。
我原本的學習專業為中國古典詩歌研究,唯自2005年至美國Whitman College任教中文,2007年又有幸獲聘至國立臺灣師範大學始成立的國際華語與文化學系(即今華語文教學系)任教,自此遂轉入對外華語教學之研究領域。系上全收國際學生,課堂上的跨文化溝通,總是眾聲喧嘩,異彩紛呈,為我激湧豐沛的教學與研究動力。
購物須知
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。