本書以「生命風景」的空間地域為概念，將生老病死必然的場景，分別為「我思故我在」、「病痛拉警報」、「男女囧很大」、「溫暖關懷心」、「環保最樂活」五個單元，各選兩篇立場相異的文本，交織出生命現場直白的對話空間，並設計適合的學習單延伸思考。
你可以閱讀到「我是誰」的辯證、病痛的訊息、性別平等的思考、同理心的延伸、生命共同體的交互應答，適合「大一國文」課程選用本教材。
作者簡介：
閱讀書寫課程教材編寫團隊 主編
本團隊由明道大學中文系專、兼任教師群共同組成，團隊教師在明道大學長期教授大一國文（國文一點靈）課程，深入淺出，頗受好評，由於執行教育部「全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫」的關係，對於文學與生命中的「生老病死」有深刻體悟，而組成本團隊，激盪出創意的火花，共同研發生命文本的教案，並推出《文學與生命的交響樂章》、《文學與生命的五重奏》等教材。
目錄
目次
序一 閱讀，讓陽光走進來，讓生命亮起來 羅文玲 1
序二 大學國文課程閱讀書寫計畫 陳鍾琇 3
序三 如何聆賞這曲五重奏的絕妙 王惠鈴 5
生命風景：獨奏「我思故我在」 001
屈原〈橘頌〉003
幾米〈夾縫人〉011
生命風景：二重奏「病痛拉警報」 019
周大觀〈我還有一隻腳〉021
江自得〈癌症病房〉027
生命風景：三重奏「男女囧很大」 035
蒲松齡〈嬰寧〉037
李志薔〈15號出入口〉057
生命風景：四重奏「溫暖關懷心」 077
韓 愈〈圬者王承福傳〉079
莫那能〈鐘聲響起時—給受難的山地雛妓姊妹們〉089
生命風景：五重奏「環保最樂活」 097
程顥〈秋日偶成〉099
蕭蕭〈八卦山下的自然童玩〉107
目次
序一 閱讀，讓陽光走進來，讓生命亮起來 羅文玲 1
序二 大學國文課程閱讀書寫計畫 陳鍾琇 3
序三 如何聆賞這曲五重奏的絕妙 王惠鈴 5
生命風景：獨奏「我思故我在」 001
屈原〈橘頌〉003
幾米〈夾縫人〉011
生命風景：二重奏「病痛拉警報」 019
周大觀〈我還有一隻腳〉021
江自得〈癌症病房〉027
生命風景：三重奏「男女囧很大」 035
蒲松齡〈嬰寧〉037
李志薔〈15號出入口〉057
生命風景：四重奏「溫暖關懷心」 077
韓 愈〈圬者王承福傳〉079
莫那能〈鐘聲響起時—給受難的山地雛妓姊妹們〉089
生命風景：五重奏...
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