韓國國際交流財團文化中心 韓語教室指定用書
韓國專業教師群精心編寫
專為韓語教學量身打造
為教師提供教學建議、深入指導
協助學習者釐清文法觀念,正確使用韓語!
本書是針對《您好!韓國語 初級1-3》系列教材所編寫的課程指導用書,對於教材內容有詳盡說明,有助於運用在課程當中。本書亦可做為深度學習釐清韓語文法的必備用書,對於初次從事韓語教學的老師,或是想深度瞭解文法的學生來說,相信一定能提供不少幫助。
本書特色:
1. 課程目標和學習文法
列出每個單元將學習的文法項目和課程的學習目標,針對各單元所使用的詞彙、表達和用法,事先準備課程資料。
2. 課程準備
條列出備課重點,以及事前要了解的各個項目和注意事項。
3.文法訣竅
引導和說明:說明單元文法前,先以背景知識自然引導學習要點,並列出教授內容、建議圖片或圖卡,作為輔助。
練習:運用學習的詞彙和文法,作為複習。
注意:舉出各個文法容易犯的錯誤,培養正確文法觀念。
4.小心!避免誤用
列出學習者容易出現的誤用並詳加解釋, 分析比較類似的文法表達,並說明各種文法所具備的特別意義和用途,避免產生誤用。
5.文法放大鏡
以每個單元學到的文法觀念為基礎,進一步補充內容,提高課程難度和水準,入了解文法核心。
6.課堂活動
針對每個單元設計教室活動,幫助教師進行更多元化的課堂教學。
7.授課日誌
生動描述出教室裡發生的情況和對話,並透過教師們的課後感想,彼此交流。
作者簡介:
千成玉
梨花女子大學國際研究院韓語學系韓國教育碩士
韓文學會外國人韓語教育研究課程的韓國文化聘邀講師
國立韓京大學國際語學院韓語講師
現任仁德大學國際語學院韓語講師
現任韓國國際交流財團文化中心韓語教室組長
丁美珍
天主教大學韓語教育學系博士課程
現任法務部社會統合計畫基本素養評鑑口語考試官
現任天主教大學韓語教育中心結婚新移民者韓語教室講師
前任韓國國際交流財團文化中心韓語教室教師
作者序
市面上雖然有許多為外國人所寫成的韓語教材書籍,內容卻多顯不足,也就是數量豐富,卻缺乏品質。即使目前有許多為了促成韓語教育而盡心盡力的人們,研究和思考之後,不斷推出好教材,但實際上,能夠真正因應當前需求,貼近生活面的實際而有效率的教材,仍然相當缺乏。
大部分負責韓語教育的大學機構,雖然也出版專門教材和特殊目的所分門別類的教材,但整體來說,現有的韓語教育資料,對於海外的韓語教育課程或短期課程等,在使用上仍然多所不便,也不夠恰當,這對於站在教育崗位上的教師們來說,是共同的心聲。
這次推出的「您好!韓國語」系列,是由非正規教育課程中,使用流傳數年的既有教材,以單純學習韓語的外國人為對象,由親自從事韓語教育的教師們,花費許多時間,不斷修正和琢磨,最後所編寫而成的心血結晶。
「您好!韓國語」系列是將隸屬於韓國國際教育財團(Korea Foundation)的國際交流資源義工網韓語教室(隸屬於韓國國際交流財團的國際交流財團文化中心,由韓語教育專家們組成義工團,自2005 年起以外國人為對象,進行免費韓語教育課程,每年累積學生達兩千多名,約80多個國家的外國人在此學習韓語,目前從發音班到高級班,進行每週1 次2小時的課程,每月約有250多名的外國人參加。)過去七年間所使用的教材,配合韓語教育的階段,嚴選出初級和中級所使用的高頻率文法,並加強不同領域的語言功能,加以修正、編輯而成的書籍。
將口語、寫作、聽力、閱讀的語言領域,自然加以融合貫穿,以配合課程進行的流程,並增加「拓展表達」、「展翅高飛」等單元,更加深語言能力的運用,同時提高流暢度。
本系列也以教師們為對象,推出《文法重點.教師指導用書》,是能夠同時滿足學習者和教師的韓語教材,同時也和市面上的現有教材有極大的差異化,為了讓學習者們能夠倍感親切,更耗費心血安排了豐富而大量的插畫。為了讓這樣一套流暢而新穎的教材順利推出,不惜給予大力支援的夏雨出版社朴英浩代表,以及在編輯、設計、行銷等各個層面給予支持和幫助的人們,在此表達謝意。同時也感謝韓國國際交流財團的金炳國理事長、尹金鎮部長和所有相關人士,謝謝各位負責爭取場地和預算,在物質和精神上給予支援,以讓每年多達數千多名學習者的韓語教育課程得以延續下去,在此衷心獻上感謝。
市面上雖然有許多為外國人所寫成的韓語教材書籍,內容卻多顯不足,也就是數量豐富,卻缺乏品質。即使目前有許多為了促成韓語教育而盡心盡力的人們,研究和思考之後,不斷推出好教材,但實際上,能夠真正因應當前需求,貼近生活面的實際而有效率的教材,仍然相當缺乏。
大部分負責韓語教育的大學機構,雖然也出版專門教材和特殊目的所分門別類的教材,但整體來說,現有的韓語教育資料,對於海外的韓語教育課程或短期課程等,在使用上仍然多所不便,也不夠恰當,這對於站在教育崗位上的教師們來說,是共同的心聲。
這次推出的「您好!韓國...
目錄
《文法重點.教師指導用書》的特點和使用方法
1-1 打招呼
1-2日常生活
1-3日期和星期
1-4位置
1-5一天生活
1-6買東西
1-7周末
1-8休假
2-1約定
2-2場所和方向
2-3旅行
2-4交通
2-5餐廳
2-6興趣
2-7家人
2-8電話
3-1醫院
3-2 失物招領
3-3換貨和退貨
3-4天氣和季節
3-5預約
3-6銀行
3-7打工
3-8找房子
《文法重點.教師指導用書》的特點和使用方法
1-1 打招呼
1-2日常生活
1-3日期和星期
1-4位置
1-5一天生活
1-6買東西
1-7周末
1-8休假
2-1約定
2-2場所和方向
2-3旅行
2-4交通
2-5餐廳
2-6興趣
2-7家人
2-8電話
3-1醫院
3-2 失物招領
3-3換貨和退貨
3-4天氣和季節
3-5預約
3-6銀行
3-7打工
3-8找房子
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