生物科技的最終目標,是希望將來能將研究成果應用在人類的生活改善上,而這就需要靠生物科技的商業化來達成。
本書共十三章,從生物科技的發展歷史開始,其實這也就是基因研究的歷史,接著講到生物科技應用的過程,最後則是生物科技實際應用於產業界的相關知識。這樣的次第,目的就是希望學生對生物科技產業,能有一個清楚而正確的概念,並且也能區隔「生物科技」與「生物科技產業」之間的差異性何在。如此,學生未來如果想要踏入這個行業,或是從事與這個行業相關的工作,應該會有一個更正確的認知與判斷。
為了讓學生能以最佳狀態與方式學習,本書以圖解、創新、本土化與國際化為目標。書中以大量的圖片與表格來輔助學生對課文的理解。除此之外,為了銜接國際的生技發展,本書也增加了臺灣與國際生技相對應的內容。
各章章末皆設計有「議題討論與家庭作業」及「學習評量」的單元,不僅可作為複習的工具,並希望藉由議題的討論來培養學生收集資料及靈活思考的能力。不提供解答,自學讀者選購前請留意。
第三版更新了部分圖片及組織架構圖,提供讀者最新穎正確的資訊。
作者簡介:
王祥光
學經歷:
美國南加大 醫學院 生理學暨生物物理學 博士
Ph.D., Department of Physiology and Biophysics, University of Southern California School of Medicine
國家衛生研究院 博士後研究員
唐誠生技製藥股份有限公司 Group leader(唐誠生技公司為美國Tanox生技公司的子公司,Tanox在西元2007年為Genentech生技公司所併購)
中臺科技大學 藥物科技研究所 專任副教授
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作者:王祥光
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生物科技的最終目標,是希望將來能將研究成果應用在人類的生活改善上,而這就需要靠生物科技的商業化來達成。
本書共十三章,從生物科技的發展歷史開始,其實這也就是基因研究的歷史,接著講到生物科技應用的過程,最後則是生物科技實際應用於產業界的相關知識。這樣的次第,目的就是希望學生對生物科技產業,能有一個清楚而正確的概念,並且也能區隔「生物科技」與「生物科技產業」之間的差異性何在。如此,學生未來如果想要踏入這個行業,或是從事與這個行業相關的工作,應該會有一個更正確的認知與判斷。
為了讓學生能以最佳狀態與方式學習,本書以圖解、創新、本土化與國際化為目標。書中以大量的圖片與表格來輔助學生對課文的理解。除此之外,為了銜接國際的生技發展,本書也增加了臺灣與國際生技相對應的內容。
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