編寫採用不同之題型由易而難,利用實作試題,讓學習者檢驗自己的學習方向及成果,除了歷屆試題外,整理不同的難易題型,提供學習者更多的練習題目,檢驗自己的實力,整理各章之重點及公式,以歷屆試題為主,並分析統測之趨勢掌握升學趨勢。
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2.不用考慮正負,順時針或逆時針,減少計算判斷錯誤。
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作者:張國彬
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